入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m2 ）。
请分析回答下列问题：
( l ）在所调查的 A , E 五种植物中，你认为入侵物种是＿＿＿＿＿，请在答题纸给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。
( 2 ）通过调查分析知道，入侵种群在原产地时， AA 个体为 24 % , aa 个体为 4 % ；侵入该地区后， Aa 个体为 48 % , aa 个体为 16％。则该物种在入侵后的基因频率＿＿＿＿（填增大、减小、不变）
( 3 ）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行＿＿＿＿＿＿的调查。
( 4 ）该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答：
① 请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 通过对表中数据分析，你还能得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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培优三好生系列答案科目：高中生物 来源：河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型：综合题
入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m2 ）。
请分析回答下列问题：
( l ）在所调查的 A , E 五种植物中，你认为入侵物种是＿＿＿＿＿，请在答题纸给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。
( 2 ）通过调查分析知道，入侵种群在原产地时， AA 个体为 24 % , aa 个体为 4 % ；侵入该地区后， Aa 个体为 48 % , aa 个体为 16％。则该物种在入侵后的基因频率＿＿＿＿（填增大、减小、不变）
( 3 ）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行＿＿＿＿＿＿的调查。
( 4 ）该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答：
① 请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 通过对表中数据分析，你还能得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（7分）入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示：（单位：株/m2 ）
|
年份 | A植物 | B植物 | C植物 | D植物 | E植物 |
| 2004年 | 10.0 | 3.0 | 0.3 | 3.0 | 3.2 |
| 2005年 | 9.2 | 2.1 | 0.6 | 2.0 | 2.8 |
| 2006年 | 8.0 | 1.1 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
| 2007年 | 6.8 | 0.3 | 1.5 | 0 | 1.3 |
| 2008年 | 5.5 | 0.1 | 2.3 | 0 | 0.5 |
请根据上表回答：
（1）在所调查的五种植物中，你认为入侵物种是 植物，请在给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。
（2）通过调查分析知道，入侵种群在原产地时，AA个体占24% , aa个体占4% ；侵入该地区若干年后，Aa个体占48%，aa个体占16%。
①入侵种群在原产地时，种群在发生自由交配时的配子比例为 。
②入侵种群在Aa个体占48%，aa个体占16%时再自交一次，自交后代中AA个体
占 %。
③入侵种群在侵入该地区若干年后，A基因的基因频率 （填增大、减小、不变）。
④入侵种群在侵入该地区若干年后是否进化为新的物种？为什么？
， 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响。某课外探究小组
的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的
调查，调查的结果如表所示(单位：株/m2)。
| 年份植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
请分析回答下列问题：
(1)在所调查的A～E五种植物中，你认为入侵物种是________，请
在给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。
(2)通过调查分析知道，入侵种群在原产地时，AA个体为24%，aa
个体为4%；侵入该地区后，Aa个体为48%，aa个体为16%。则该物种在入侵后的
基因频率________。 (填增大、减小、不变)
(3)如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外)，除要调查地面上的植物、动
物种类以外，还应进行________________的调查。
(4)该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，
分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布都是均匀的，待成熟后，统计数
据如下表，请分析回答：
| 区域号 | 区域植株数 | 荚果数/植株数 | 每个荚果中种子数 |
| 1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
| 2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
| 3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
| 4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
| 5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因
________________________________________________________________________。
②通过对表中数据分析，你还能得出的结论是
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示(单位：株/m2)。
| 年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
请分析回答下列问题。
(1)在所调查的A～E五种植物中，你认为入侵物种是 ，请绘出该物种
的种群密度变化曲线。
(2)通过调查分析知道，入侵种群在原产地时，AA个体为24%，aa个体为4%；侵入
该地区后，Aa个体为48%，aa个体为16%。则该物种在入侵后的基因频
率 。(填增大、减小、不变)
(3)如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外)，除要调查地面上的植物、
动物种类以外，还应进行 的调查。
(4)该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，
分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数
据如下表，试分析问答下列问题。
| 区域号 | 区域植株数 | 荚果数/植株数 | 每个荚果中种子数 |
| 1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
| 2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
| 3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
| 4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
| 5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因 。
②通过对表中数据分析，你还能得出的结论是 。
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