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(2010届广州抽检)观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是(  )

A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察

B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察

C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察

D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型:选择题

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A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察

B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察

C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察

D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第三章细胞的基本结构 题型:选择题

(2010届广州抽检)关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是(  )

A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性

B.与不同激素分子结合的受体是不同的

C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同

D.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关

 

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一1-1、2从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一 题型:单选题

(2010届广州抽检)观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是(  )

A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察
C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:第三章细胞的基本结构 题型:单选题

(2010届广州抽检)关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是(  )

A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性
B.与不同激素分子结合的受体是不同的
C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同
D.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关

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