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仔细观察下列四个图,图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验;图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况;图三是已出现顶端优势的植株;图四是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。请回答下列问题:

(1)图一中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘________生长,原因是________处的生长素浓度较高,细胞纵向伸长生长较快。

(2)图二中实验一段时间后,玉米幼苗根________生长,原因是________处的生长素浓度较高,细胞生长________。玉米幼苗的茎________生长,原因是________处的生长素浓度较高,细胞生长________。

(3)图三所示三个芽中,________处的生长素浓度最低,原因是________处产生的生长素不断往________处运输,由此可以推断:生长素的运输方向具有极性,运输方式为___________。

(4)图四中BC段的含义是_____。若此图表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时,B点应向________移动。

(5)图一至图四中,能体现生长素作用的两重性的是______________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A.维生素D和性激素都是在核糖体上合成
B.线粒体和叶绿体中的DNA均可发生复制
C.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
D.血红蛋自中不同肽链之间通过肽键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.月季花绚丽多彩,深受人们的喜爱.将月季的花药通过无菌操作接入培养基中,在一定的条件下就可以诱导形成试管幼苗.请回答相关问题.
(1)组织培养所用的培养基称为MS培养基,从物理性质看属于固体培养基.
(2)月季花药培养产生的植株叫做单倍体.培养时选材非常重要,一般来说,在单核靠边期花药培养的成功率最高.为了选择该期的花药,通常选择完全未开放的花蕾.
(3)从培养过程看,花粉植株的产生一般有两个途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株,一种是在培养基上先形成愈伤组织,再诱导分化成植株.这两种途径之间没有绝对的界限,其影响因素是培养基中激素的种类及其浓度配比.
(4)某兴趣小组尝试用水蒸气蒸馏法从月季花瓣中提取芳香油.获得油水混合物后加入NaCl的目的是实现油水分层.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下列图1是以种植小麦为主的农田生态系铣一年内能量流动示意图,数值单位为J/cm2;图2是图1中B,C两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线,请回答下列问题.

(1)图1中直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环,图2中甲、乙二者的种群密度由于负反馈调节而处于动态平衡状态.
(2)统计发现图1中生产者同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生产者用于生长发育繁殖的能量有600J/cm2.由A到B的能量传递效率为$\frac{1}{6}$.
(3)图2中乙生物在P点的出生率大于其死亡率,年龄组成类型为增长型.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人基因型为DdEe的两个精原细胞,一个精原细胞进行分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,减数第二次分裂中由一个次级精母细胞产生的两个子细胞为C1和C2。下列说法错误的是

A.遗传信息相同的有A1和A2;B1和B2

B.染色体数目相同的有B1和C1;B2和C2

C.DNA数目相同的有A1和B1;A2和B2

D.染色体形态相同的有A1和A2;C1和C2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是

A.①表示流经生态系统内部的总能量

B.次级消费者粪便中的能量属于①中的部分能量

C.④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量

D.一般情况下,③+④之和为②的10%~20%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个生态系统中,某草食动物同化的能量等于

A.生产者固定的太阳能总量

B.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

C.被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量

D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是

A.血浆渗透压降低时,引起口渴

B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素使肾小管吸水能力增强

D.抗利尿激素使肾小管吸水能力减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关实验方法叙述错误的是(  )
A.酵母菌计数可采用抽样检测的方法
B.丰富度的统计方法常用记名计数法和目测估算法
C.摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上
D.土壤中小动物类群丰富度的研究常采用取样器取样法进行采集、调查

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