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【题目】下图为HIV侵染T淋巴细胞的过程图,下列说法正确的是(

A.HIV侵染细胞时,病毒的蛋白质不会进入宿主细胞

B.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程需要经过逆转录环节

C.入侵人体的HIV,人体不能利用自身免疫系统来摧毁

D.可用抑制细胞转录或翻译过程的药物来治疗艾滋病

【答案】B

【解析】

分析题图可知,HIV侵入机体时,其遗传物质和蛋白质等一起进入细胞,通过逆转录过程完成增殖。

A、据图分析,HIV侵染细胞时,病毒的外壳蛋白和逆转录酶一起进入宿主细胞,A错误;

B、合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程需要经过RNA→DNA→RNA→蛋白质,其中包括逆转录环节,B正确;

C、当HIV最初侵入人体时,HIV首先会迅速繁殖,之后在人体免疫细系统的攻击下,大多数HIV被消灭,剩余的HIV攻击T细胞,导致免疫功能几乎全部丧失,C错误;

D、抑制细胞转录或翻译过程的药物也会对人体正常细胞造成干扰,可用抑制细胞逆转录的药物来治疗艾滋病,D错误。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体内环境的局部示意图,有关叙述正确的是

A.①③④渗透压升高时,下丘脑可感受刺激并产生渴觉

B.从寒冷环境进入炎热环境,机体产热量增加,散热量减少

C.④中胰岛素含量不足,可能会使机体对脂肪利用的比例增加

D.类风湿性关节炎和艾滋病都是由③内代谢障碍引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物细胞能利用质子泵(转运H的载体)把胞内的H泵出,使胞外H浓度高于胞内;H蔗糖载体能够依靠膜两侧的H浓度差把H和蔗糖分子一同运入细胞(如图)。下列说法正确的是( )

A.H进出该植物细胞的跨膜运输方式都是主动运输

B.H-蔗糖载体跨膜运输物质时没有特异性

C.O2浓度对该细胞运输蔗糖的速率无影响

D.H-蔗糖载体能够将蔗糖逆浓度梯度运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中AF是与免疫有关的细胞。研究人员发现重症新冠肺炎病人往往并不是死于病毒的感染,而是死于肺部组织所形成的细胞因子风暴,导致呼吸器官衰竭而亡。细胞因子是细胞释放到血液中的小分子,可以令免疫细胞聚集到感染部位,吞噬遭到损伤的细胞和正常细胞。细胞因子还可以引发炎症反应,令被破坏的机体肿胀、发热以及疼痛。请回答:

1)图中G细胞与E细胞相比,明显较多的细胞器有______

2)图中D细胞是______细胞,在接受吞噬细胞传递的抗原之后,能产生______,刺激A细胞的增殖和分化;同时能将抗原呈递给E细胞,E细胞增殖分化为______

3)图中C细胞与被病毒感染的肺组织细胞密切接触后,能激活细胞中______中的酶,从而使细胞裂解释放病毒,释放的病毒最终被______清除。

4)细胞因子风暴的发生是一个______反馈调节的过程,临床上可以利用单克隆抗体抑制细胞因子风暴。单克隆抗体制备时需向小鼠体内注射______,再从小鼠体内提取相应的______细胞,让其与骨髓瘤细胞融合产生杂交瘤细胞,通过培养杂交瘤细胞获得相应的单克隆抗体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病的典型症状是三多一少,即多饮、多食、多尿、体重减轻严重危害人体健康并影响人 们的生活质量。请回答下列问题:

1)健康人体的血糖浓度上升既可直接作用于_____,也可使_____的葡萄糖感受器产生兴奋,从而促使___细胞分泌增多,从而使血糖水平降低。

2)据研究,高糖引起的神经元凋亡是糖尿病患者神经系统受损的重要原因。科研人员欲利用培养的小鼠神经元来验证药物X联合胰岛素能有效降低高糖引起的神经元凋亡,为糖尿病认知功能障碍的发病机制和早期防治提供科学依据。实验结果如下。

表中各组培养基中不需要添加葡萄糖创造高糖环境的是_____组。

②表中f的组别应该是________________

③为了减少实验误差,各组实验材料应该选择_____相同的幼年小鼠神经元。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍体,植株乙是二倍体,植株丙是单倍体,①~⑦表示各种处理方法。下列说法正确的是( )

A.植株甲、乙、丙均存在两种基因型

B.过程②③体现了基因突变的定向性

C.过程①⑦可使用秋水仙素处理幼苗

D.过程⑤形成花药时发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将生长在水分含量正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,将发生一系列形态与生理的适应性变化,而脱落酸(ABA)在植物干旱胁迫反应中起重要作用。回答下列问题:

1)干旱处理后叶片气孔开度变小,减弱 ___(填过程),这是由于叶片中ABA作用于保卫细胞(如图所示),使其渗透压改变而____(“吸水”或“失水”)造成的。

2)干旱处理后根系也将变得更加发达(数目更多,长度更长),研究表明这也是由ABA引起的。请以该植物ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验验证该结论,要求简要写出实验思路和预期结果。_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示某果园生态系统两个营养级之间能量流动过程,①④代表不同能量,下列叙述正确的是(

A.生产者营养级的生物量是①的积累量

B.人类从果园收获的果实属于②的一部分

C.减少③/摄入的比值,有利于提高果园的产量

D.增加植食动物呼吸,将使两营养级间能量传递效率下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地建立了立体农业生态系统,其结构如下图所示,下列相关叙述正确的是(

A.水草从塘泥中吸收有机碳

B.群落内可完成物质循环利用

C.该生态系统提高了能量的利用率

D.光合作用是碳进群落的唯一途径

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