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破伤风杆菌是一种严格厌氧菌,是引起破伤风的病原菌。以下叙述正确的是

A.可以使用高压蒸汽灭菌法对破伤风抗血清进行灭菌

B.经处理后的破伤风杆菌外毒素可制成破伤风抗毒血清

C.使用相应的抗生素可以治疗因破伤风杆菌引起的感染

D.若出现较大面积的表面伤口需注射疫苗来预防破伤风

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,第6天子叶展开,第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重,下面四个曲线中正确的是

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

用分解磷脂的酶处理以下细胞结构,影响最大的是

A. 中心体 B.染色体 C.核糖体 D.溶酶体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验结果与真实结果相比一定偏大的是(双选)

A.用稀释涂布平板法计算某土壤中微生物的数量

B.样方法测种群密度时取的样方面积不合适

C.标志重捕时部分标志物的脱落

D.计数培养液中酵母菌数量时,待培养液沉淀后再取沉淀物计数

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三3月能力测试(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(18分)为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能通破坏哺乳动物的免疫监测功能,科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞(ERV)中的逆转录病毒关键基因的表达,进行了如图所示的实验,据此回答有关问题:

(1)图甲所示, 酶能与表达载体上的启动子结合,该酶来自 。以RNA干扰序列为模板经 过程生成的干扰RNA,通过_____________原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合,导致该基因无法表达。

(2)被导入表达载体的ERV称为ERVKD。将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只免疫缺陷小鼠体内,结果如图乙所示。从图乙可知,两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速率 。说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力 。

(3)将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只正常小鼠体内,一定时间后,计算小鼠的 ,结果如图丙所示。实验组注射 、小鼠存活率高,证明了 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省(皖南八校)高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

I.某同学为探究酵母菌的呼吸作用设计了如下表实验。分组后,在相同且适宜的条件下培养8~10小时。请分析回答:

(1)酵母菌细胞中产生CO2的场所是 。实验结束后,该同学发现丙组酒精的产量远远多于甲组,原因可能是___ _。

(2)若实验过程中将产生的CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液,溶液颜色的变化是 ___ _,颜色变化最快的是 组。

(3)家庭酿造少量葡萄酒的菌种来源于附着在 上的野生酵母菌,发酵时温度要控制在 ℃之间。酿酒使用的发酵瓶不需要彻底灭菌,原因是除酵母菌外绝大多数其他微生物都因无法适应葡萄酒发酵液 的环境而受到抑制。

(4)酒厂酿制葡萄酒时,为提高酒的品质,需要在果汁中加入纯净酵母菌种,通常采用 法将酵母菌接种在固体培养基上来纯化菌种并进行计数。除此方法外,还可采用显微镜直接计数来测定酵母菌数量,这种方法测定的是 (填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”)数目。

Ⅱ.实验小组为探究温度对酶活性的影响,设计了如下实验:

实验步骤:

(一)将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。

(二)取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为6组并分别调整到20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃。

(三)在每支试管中加入少许等量的在对应温度下处理过的玉米子粒提取液(提取液中还原性物质忽略不计),保持各组温度20min。

(四)向各试管反应液中分别滴入2滴碘液观察并记录颜色变化。

(五)重复(一)~(四)实验步骤5次,只是每次实验时间延长l0min。

结果分析:

(一)通过分析各试管中颜色变化来确定淀粉剩余量,从而确定温度对酶活性的影响。

(二)将淀粉剩余量换算成生成物的量,绘制出不同温度下生成物的量随时间变化的曲线如图一。

回答问题:

(1)由图一分析,该淀粉酶的最适温度范围在 之间,30min时50℃试管中底物是否已全部分解? ,理由是 。比较图一各温度条件下不同时间生成物量你能得出的结论是 。

(2)在图二坐标中画出30min时不同温度下生成物量的曲线。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明,该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。(每空1分,遗传图解4分,共10分)

(1)亲本中白花植株的基因型为 ,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。

(2)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代两株植株的花色分别为 。

(3)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上。(注:高茎、矮茎基因分别用D、d表示)

杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代的表现型。

结果预测:

①若杂交后代 ,则突变基因位于常染色体上;

②若杂交后代 ,则突变基因位于X染色体上。

③在方框内用遗传图解表示第②种预测过程。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是 ( )

A.能导致小鼠死亡的有a、d两组

B.通过d、e两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代

D.d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省毕节市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,属于动物细胞、植物细胞所共有的糖类依次是

A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖

B.乳糖和糖原、淀粉和果糖

C.淀粉、脱氧核糖、乳糖

D.麦芽糖、果糖、乳糖

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