分析 据图分析:在0~5min之间,容器处于黑暗条件下,此时植物只进行呼吸作用,因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量,同时也可以计算出呼吸速率;5min之后,给予光照,此时植物同时进行光合作用和呼吸作用,因此氧气的减少量可以表示净光合作用量,由此可以计算净光合速率.
而总光合速率=净光合速率+呼吸速率.
解答 解:(1)小麦叶肉细胞既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用,其进行光合作用的场所是叶绿体,光合作用光反应为暗反应三碳化合物的还原提供了[H]和ATP.
(2)A点给予光照,植物开始进行光反应,导致C3化合物开始还原,C3化合物合成不变,因此C3化合物在短时间内减少.10~15min给予光照后,小麦叶片进行光合作用,产生了大量氧气.随着光合作用的进行,光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降.
(3)据图可知,0~5分钟之间,小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用,所以呼吸作用每分钟消耗氧气量=(5-4)×10-7mol÷5min=0.2×10-7mol/min;5~15min之间,小麦的净光合作用速率=(8-4)×10-7mol÷10min=0.4×10-7mol/min;故5~15min小麦的平均光合作用速率=净光合作用速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min.
(4)纸层析法分离小麦叶绿体中色素时,出现几种色素带重叠,原因可能是滤液细线太细.叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,所以将叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间,连续光谱中红光和蓝紫光区域变暗.
故答案为:
故答案为:
(1)叶绿体[H]和ATP
(2)减少 光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降 6×10-8
(3)滤液细线太细 红光和蓝紫光
点评 本题以曲线图为载体,考查了光合作用和呼吸作用之间的关系以及影响光合作用的环境因素,意在考查考生的析图能力、数据处理能力和图文转化能力,难度适中.考生要明确图中黑暗时只进行呼吸作用,光照时光合作用和呼吸作用同时进行,由此分别计算出呼吸速率和净光合速率;并且运用公式:总光合速率=净光合速率+呼吸速率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将某种抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的淋巴细胞 | |
B. | 单克隆抗体与抗癌药物结合可制成“生物导弹”,定向杀死癌细胞 | |
C. | 可用聚乙二醇诱导T淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 基因交换 | D. | 染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的单链结构 | |
B. | DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基 | |
C. | DNA分子两条链之间中总是嘌呤与嘧啶形成碱基对 | |
D. | DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸-脱氧核糖-磷酸相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3000个和3000个 | B. | 1000个和2000个 | C. | 2000个和4000个 | D. | 3000个和6000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂M期细胞中的X染色体数为2条 | |
B. | 减数第一次分裂过程中,可能有4条X染色体 | |
C. | 细胞中最多有4个染色体组 | |
D. | 胞质均等分裂的细胞,正在进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•泗县校级期末)如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是( )
A.J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式
B.在养殖业中,应在b的某时对鱼、虾进行捕捞
C.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.改善空间和资源条件有望使K值提高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•广东)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( )
A.斑马在草原上成群活动
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.稗草在稻田中随机分布
D.木棉树在路旁每隔5米种植
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•重庆期中)如图表示小鼠体内某蛋白质中氨基酸及相关基团的数目,下列有关叙述中正确的是( )
A.该蛋白质的R基中共含有16个氨基
B.该蛋白质对应mRNA(不考虑终止密码)逆转录所得cDNA连续复制两次,需要消耗2268个游离的脱氧核苷酸
C.小鼠体内蛋白质种类繁多,其直接原因在于组成各种蛋白质的氨基酸数目、排列顺序不同,蛋白质的空间结构千差万别
D.若该蛋白质是有氧呼吸第二阶段的关键酶,当它的合成出现障碍时,小鼠细胞内呼吸产生的CO2与消耗的O2的比值将会增大
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