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    10．下列哪组糖能分别对应（　　）
    ①存在于RNA中而不存在于DNA的糖；②存在于叶绿体中的多糖；③存在于动物细胞中而不存在植物中的糖．
    A．核糖 淀粉 纤维素B．脱氧核糖 淀粉 乳糖
    C．核糖 淀粉 糖原D．脱氧核糖 淀粉 糖原

    分析 （1）DNA和RNA的区别：①是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；②RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T．
    （2）植物细胞特有的糖有：麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖有：乳糖、糖原．

    解答 解：①核糖存在于RNA中而不存在于DNA中，DNA中的五碳糖为脱氧核糖；
    ②多糖有淀粉、糖原、纤维素，其中存在于叶绿体中的多糖是淀粉；
    ③糖原是动物细胞中特有的多糖，即存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中．
    故选：C．

    点评 本题考查了糖类的分类、分布以及功能等相关知识，意在考查考生的识记能力，考生要识记糖类的种类，并能区别植物细胞和动物细胞中特有的糖类，对一些糖类的功能要特别注意，如：五碳糖构成核酸、葡萄糖是生命的燃料、纤维素是细胞壁的主要成分等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（　　）
    A．吸收氧气，进行有氧呼吸
    B．含有水解酶，分解衰老、损伤的细胞器
    C．生产蛋白质的机器
    D．吸收并转换光能，完成光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是（　　）
    A．核酸；糖类B．核酸；蛋白质
    C．核糖核酸；蛋白质D．脱氧核糖核酸；有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程，据图分析．

    （1）细胞①与植物细胞最主要的区别是①无细胞壁，细胞②不能无限长大的原因是受细胞表面积与体积关系的限制（或受细胞表面积和体积之比的限制）以及受细胞核控制能力的限制．
    （2）直接参与a、b过程的无膜细胞器有核糖体、中心体，⑤与⑥的基因型相同，但蛋白质种类不同的原因是不同的细胞中遗传信息的执行情况不同（或基因的选择性表达）．
    （3）一些化学物质能引起细胞癌变．据报道，某饮料中含有致癌的添加剂，为检测该饮料能否引起细胞癌变，有同学进行了以下实验．
    （a）实验步骤：
    第一步：将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组，每组雌雄各5只；
    第二步：A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料，B组每天提供等量的普通饲料和水（三者缺一不可），将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养．
    第三步：一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况，若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞，可用光学显微镜观察．
    （b）上述步骤二主要遵循了实验设计的单一变量（或等量）原则．
    （c）光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是癌细胞的形态结构发生显著变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（　　）
    A．生物进化的过程实质就是种群基因频率变化的过程
    B．生物进化的方向决定于生物变异的方向
    C．所谓共同进化就是指不同物种间的共同发展
    D．通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为某细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：
    （1）该细胞是动物 细胞，做出此判断的依据是此细胞具有中心体，而无细胞壁、叶绿体、大液泡 等结构．
    （2）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于线粒体 中，该细胞器是2 （填数字）层膜结构．
    （3）图中蛋白质合成的场所是10（填数字）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于激素的阐述，不正确的是（　　）
    A．激素是有机分子
    B．激素是信息分子
    C．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
    D．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．下列为某一多肽化合物的分子结构式如图1，请回答有关问题：

    （1）上述结构中，代表氨基的结构式为-NH2；代表羧基的结构式为-COOH；代表肽键的结构式为-CO-NH-．
    （2）上述化合物是由2种氨基酸组成的．
    （3）该化合物是由3个氨基酸失去2分子水形成的，该化合物称为三肽，这样的反应叫做脱水缩合．
    （4）某种蛋白酶能使蛋白质水解，其作用的主要部位是蛋白质中的肽键，一般是使肽键断裂．假设该种酶也能使如图2所示物质水解，则水解后形成的产物是和C6H5-COOH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对芽、根生长的效应依次是促进、抑制．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是即不促进也不抑制（没有影响）．
    （4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是茎，芽，根．
    （5）单独看一条曲线表明生长素具有两重性．

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