(16分)下图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用,甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。据图回答:
(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,该过程所涉及的细胞器有
正常情况下,胰岛素通过 运输,作用于肝细胞,促进过程 (填序号)等,而使血糖浓度 。丙细胞因膜表面缺少 ,而不能接受胰岛素的调节作用。
(2)在体液免疫中,受到 的刺激, 细胞能产生抗体。抗体 1攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人 。抗体 2作用于乙细胞,也会导致患者血糖调节异常,原因是: 。因抗体 1或抗体 2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为 。
(1)核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 体液 ① (1分) 降低 (1分) 胰岛素受体
(2)抗原 (1分) 浆 低 (1分) 抗体 2与胰岛素竞争胰岛素受体 自身免疫病
【解析】
试题分析:(1)胰岛素是分泌蛋白,分泌蛋白是在核糖体上合成,在内质网上加工,在高尔基体上分类包装,通过囊泡运输出细胞,在这一系类过程需要线粒体供能,分泌出细胞胰岛素,通过体液运输与靶细胞结合,促进葡糖糖的氧化分解、糖原的合成和转化为非糖物质,而使血糖浓度降低;丙细胞缺少受体,不能接受胰岛素的调节作用;(2)体液免疫中受到抗原的刺激,B细胞分化为浆细胞,浆细胞具有分泌抗体的功能,抗体 1攻击甲细胞(胰岛B细胞)而使其功能受损,胰岛素的分泌能力减小,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人低;抗体 2作用于乙细胞(肝细胞),也会导致患者血糖调节异常,是因为抗体 2与胰岛素竞争胰岛素受体,两者都是对自身攻击,是自身免疫病。
考点:本题考查脊椎动物激素的调节、免疫调节的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东实验中学高二下学期期末考试理综(生物部分)(带解析) 题型:综合题
(16分)下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ] 。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的,那么其跨膜运输的方式是 。
(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ] 的活动。
(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤:
A.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组 。
C.一段时间后测定 。
②实验结论:
A.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明 ;
B.若 ,说明 。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省南京市高二学业水平测试模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
( 6分)下图为胰岛B细胞和肝细胞参与血糖平衡调节过程的示意图,甲、乙分别代表两类血糖调节异常患者的细胞。据图回答:
(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,通过 运输,作用于肝细胞,促进 等过程(填图中数字序号),使血糖浓度降低。乙细胞因膜表面缺少 ,而不能接受胰岛素的调节作用。
(2)在体液免疫中,受到抗原的刺激, 细胞能产生抗体。抗体攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人 。因抗体对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(08石家庄市一模)Ⅰ(16分)下图为正常人体内组织细胞与内环境之间物质交换示意图。其中①②③④分别表示体液成分。a、b、c、d、e表示物质运输途径。
(1)人体内的化学反应主要发生在①②③④中的 ;如果蛋白质摄入不足或④回流受阻,②的量都会 。
(2)如果③为骨骼肌细胞,当人体剧烈运动时,通过 (物质)的调节作用,①中的pH值基本不变。
(3)如果③为肝细胞,当正常人摄人高糖食物后,①中由胰岛B细胞分泌的 含量上升,在该物质调节下,通过a、e途径的葡萄糖 (大于、等于、小于)b、d途径。胰岛B细胞合成该物质时的原料除了来自食物外,还可以来自 和 。
(4)如果长期摄人高糖食物容易导致肥胖,主要原因是 。
Ⅱ.(6分)生物小组的同学为了研究叶绿体色素对不同波长光的吸收情况,设计了一个小试验,具体步骤如下:
(1)室外随意搬取4株天竺葵,制作4个能装下天竺葵的相同规格的黑色硬纸盒,每个纸盒内分别装上不同颜色(红、黄、绿、蓝)、功率相同的彩灯;
(2)将4株天竺葵分别放入4个黑色纸盒中,在相同适宜的条件下,接通电源,照光4小时;
(3)从4株经光照后的天竺葵上同时各取一片叶片放入培养皿中,滴加等量碘液;
(4)观察并比较各培养皿中叶片的颜色变化。
请你指出以上实验设计中的不足之处,并做出修改。
不足一:
修改为:
不足二:
修改为:
不足三:
修改为:
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
糖尿病包括Ⅰ型糖尿病(胰岛素依赖型,患者体内的胰岛素含量低)和Ⅱ型糖尿病(非胰岛素依赖型,患者体内的胰岛素含量正常或高于正常人)。请回答:
(1)C肽是伴随胰岛素分泌产生的一种多肽,由于C肽与胰岛素等量释放,因此C肽的测定是糖尿病分型的重要依据,下表中数据表示三个人体内的C肽含量(在0.5小时摄入一定量食物)。若表中Y表示正常人,则_________(填“X”或“Z”)表示Ⅱ型糖尿病患者。
时间(小时) | 0.00 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 4.00 | |
人体内 C肽含量 (纳摩尔/升) | X | 1.00 | 1.00 | 1.10 | 1.15 | 1.20 | 1.16 | 1.15 | 1.06 | 1.00 |
Y | 2.00 | 2.00 | 2.50 | 2.81 | 3.08 | 2.78 | 2.51 | 2.05 | 2.00 | |
Z | 2.10 | 2.10 | 2.73 | 3.02 | 3.37 | 3.03 | 2.61 | 2.11 | 2.10 |
(2)下图显示胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用。其中甲、乙、丙代表上述两种糖尿病患者的细胞。
①正常情况下,胰岛素通过________________运输,作用于图中的________________细胞,促进________________过程等(填“a”或“b”),而使血糖浓度________________。丙细胞因膜表面缺少________________,而不能接受胰岛素的调节作用。
②图中属于Ⅰ型糖尿病患者的细胞是________________。在该患者的体液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体,原因是患者的免疫系统会将自身的胰岛B细胞当作________________,导致B淋巴细胞增殖分化成相应的________________细胞,从而产生相应抗体。
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是________________。研究发现其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡的调节属于________________调节。
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