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    DNA连接酶的重要功能是（　　）
    A、DNA复制时，催化子链上的核苷酸之间形成磷酸二脂键
    B、黏性末端的碱基之间形成氢键
    C、任意两条DNA末端之间的缝隙连接起来
    D、以上三项均不对
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．
    解答： 解：A、DNA复制时，催化子链上的核苷酸之间形成磷酸二脂键的是DNA聚合酶，A错误；
    B、DNA片段的黏性末端碱基对之间通过碱基互补配对原则形成氢键连接，不需要DNA连接酶，B错误；
    C、DNA连接酶连接的是两条具有相同黏性末端的DNA片段，C错误．
    D、ABC三个选项都错误，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查DNA连接酶的功能，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是区别DNA连接酶和DNA聚合酶的作用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某稳定生态系统中能量流动情况，A～G表示具体的能量流动过程，a～d表示相关能量数据．请据图分析回答：

    （1）流入该生态系统的总流量是
     
    kJ?m-2?y-1，生产者对光能的利用率为
     
    ．
    （2）b值为
     
    ，过程E表示
     
    ．
    （3）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率为
     
    ．
    （4）当生态系统中分解者很少或没有时，对碳循环的影响是
     
    ．
    （5）如果该生态系统为农田生态系统，从物质循环的角度看，需要施肥的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜观察黑藻成熟叶片细胞细胞质的流动时，能观察到叶绿体，但不能观察到染色体的原因主要是（　　）
    A、黑藻是原核生物，拟核中的DNA没有与蛋白质结合，无染色体
    B、黑藻是真核生物，其成熟叶片细胞中已形成染色体，但没有染色
    C、黑藻是真核生物，其成熟叶片细胞中不能形成染色体，呈染色质状态
    D、叶绿体中有色素分布，染色体没有颜色，染色体被叶绿体中的色素遮掩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．下图为获得抗虫棉的技术流程．请据图回答：

    （1）A过程需要的酶是
     
    和
     
    ．
    （2）写出质粒作为载体必须具备的条件
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）C过程的培养基除含有水、无机盐、维生素、氨基酸、糖类等必要的营养物质、琼脂和植物激素外，还必须加入
     
    ．
    （4）检测再生植株是否具有目的基因，常用
     
    这种方法，该过程用
     
    作为探针，检测再生植株是否具有抗虫特性，还需做
     
    实验．
    （5）若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    医生常给脱水的病人注射质量分数为0.9%的NaCl溶液（生理盐水），而不用蒸馏水．这说明（　　）
    A、水分子容易进出细胞
    B、无机盐离子容易进出细胞
    C、是细胞的特性造成的
    D、无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个原本是池塘的地方出现了森林，这种群落演替属于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
    ①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传（新品种）．
    ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种．
    ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种．
    ④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种．
    ⑤获取甲种生物的某基因（目的基因）→通过某种运载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体
    （1）第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为
     
    ，这一育种方法所应用的遗传学原理是
     
    ．
    （2）第②种方法称为
     
    育种，这种育种方法的优点是
     
    ．
    （3）第③种方法称为
     
    育种，下列经其培育而成的新品种是
     
    ，
    A．太空椒    B．高产青霉菌株    C．克隆羊     D．无籽西瓜
    （4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，该育种方法称为
     
    育种
    （5）第⑤种方法培育的新生物个体属于转基因生物，该方法常用的运载体有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库
     
    基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
    （2）①过程提取的DNA需要
     
    的切割，B过程是
     
    ．
    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用
     
    扩增的方法．目的基因获取之后，需要进行
     
    ，其组成必须有
     
    以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心．
    （4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是
     
    ，其能否在此植物体内稳定遗传可以用
     
    技术进行检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身．若人为地组成一个群体，其中60%为BB的个体，40%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）
    A、24%B、32%
    C、48%D、64%

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