科目:高中生物 来源: 题型:
同化总量(106J) | 储存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J)[来源 | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度千勒克司) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 |
CO2变化量(㎎/100cm2叶?小时) | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验处理 | 实验结果 | |
错误次数 | 完成学习所需时间(秒) | ||
A | 不做任何处理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL | 15.72 | 149.73 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、H2O2酶可与H2O2结合,为反应提供活化能 |
B、DNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录 |
C、尿糖试纸含有葡萄糖氧化酶,催化葡萄糖氧化分解形成CO2和H2O |
D、胰蛋白酶可作用于离体、剪碎的动物组织,使其分散成单个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究温度对酶活性的影响中,选取H2O2酶作为材料会导致实验失败 |
B、制作腐乳时,料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质 |
C、观察根尖细胞有丝分裂时,解离不充分影响观察效果 |
D、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,未去除侧芽和幼叶造成不能生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌抗药性的产生往往是由于细胞质中的质粒发生了基因突变. |
B、部分杂草由于叶绿体中某基因发生突变,使其编码的蛋白质不再与除草剂发生特异性的 结合而表现出抗药性,该种抗药性难以通过花粉传播给近缘物种 |
C、生产上运用化学药剂杀虫,常导致害虫再度大爆发.其原因除农药能诱导害虫变异,使 其抗药性增强外,还可能有害虫天敌大量死亡,破坏食物链的结构等 |
D、转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治.大田种植转基因抗虫棉时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物能减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该单链是转录模板链 |
B、该单链是碱基序列不代表遗传信息 |
C、若该单链中G+C含量为40%,那么它的互补链上A+T含量为60% |
D、若该DNA片段中某一碱基发生改变,则编码的氨基酸序列一定改变 |
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