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雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟(2N=80)的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制(如图所示),D+控制灰红色,D控制蓝色,d控制巧克力色,D+对D和d显性,D对d显性。在不考虑基因突变的情况下,下列有关推论合理的是

A.灰红色雄鸟的基因型有6种

B.蓝色个体间交配,F1中雌性个体都呈蓝色

C.灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1中出现灰红色个体的概率是1/2

D.绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在研究具体的物质X时,发现其跨膜运输时与曲线②和③相符,试问:细胞膜运输物质X的方式是(  )
A.主动运输B.自由扩散C.胞吞和胞吐D.协助扩散

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东揭阳第三中学高一上学期第一次阶段考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

青蛙的活细胞内含量最多的化学元素、最基本的化学元素分别是( )

A.C和O B.O和H

C.O和C D.H和O

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米植株的颜色受一对等位基因控制。基因型为AA的植株呈深绿色,基因型为Aa的植株呈浅绿色,基因型为aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡。

(1)基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是___________。

(2)基因型为AA的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,直接原因是__________。

(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型为____________,其中深绿色植株的比例为___________。

(4)现有一批浅绿色植株(P),经相互授粉随机交配得到F1,成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2 ,以相同的方法得到Fn。

①F2成熟的植株中,浅绿色植株所占的比例为_______。

②在如图坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲~戊五种不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后,取出称重,重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是

A.物种a比马铃薯更耐干旱

B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶,在最初一段时间,其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

C.物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长

D.当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时,水分子的跨膜运输也就停止了

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂质的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是

A.基因A阻止了基因a的转录

B.基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白

C.在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人

D.Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂质分解和转化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是

A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段

B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

C.葡萄糖能在细胞质基质内只被分解成丙酮酸

D.水是在细胞质基质中生成的

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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。如图甲表示小麦绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系;图乙表示在一定CO2浓度、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度(以CO2吸收量表示)。请回答下列问题:

(1)图甲中X物质表示________;能产生Z物质的过程有________(写标号);②过程中发生的能量变化是________。

(2)图乙中C点时,该植物的总光合速率为________mg/100cm2叶·小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是_____。依此原理,在农业生产中可采用__________(具体措施)提高小麦产量。

(3)请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.科学家用燕麦杂交,一种黑颖,一种白颖.F1全为黑颖,F1自交得F2,统计F2表现型及数量:黑颖836,白颖72,灰颖212.为解释F2的性状分离比,以下假说中最合理的是(  )
A.F1自交中发生了基因突变
B.F1自交过程中,产生配子时发生了交叉互换
C.
D.

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