蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类,对水体中藻类细胞进行取样计数可用血球计数板。计数时,观察到的一个计数室细胞分布如下图(图示规格为lmm×lmm×0.1mm)。下列有关说法正确的有
A.蓝藻、绿藻和硅藻是单细胞生物,适合用血球计数板进行计数 |
B.若图中是样液稀释10倍的藻细胞分布图,则培养液中藻细胞的密度约为l×l08个/mL |
C.对水体中藻类细胞进行取样计数的方法属于抽样检测法 |
D.计数结束后,应用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板 |
AC
解析试题分析:单细胞生物个体微小,适合用血球计数板进行计数,故A正确。血球计数板规格为1mmX1mmX0.1mm,采用五点取样法,取四角和最中间的5个中方格计数,采取“数上线不数下线,数左线不数右线”的原则处理,平均每个中方格内有4个酵母菌。计数区有25个中方格,共计有酵母菌4×25=100个。计数区体积为1mmX1mmX0.1mm=0.1mm3=0.1×10-3 mL,换算成1mL,则有酵母菌100×104个,再乘以稀释倍数10,结果为107个/mL,故B错。对水体中藻类细胞进行取样计数的方法属于抽样检测法,故C正确。测数完毕,取下盖玻片,用水将血球计数板冲洗干净,切勿用硬物洗刷或抹擦,以免损坏网格刻度。洗净后自行晾干或用吹风机吹干,放入盒内保存,故D错。
考点:本题考查血球计数板计数相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象。下列叙述不正确的是( )
A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 |
B.分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同 |
C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 |
D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
神经电位的测量装置如下图所示,其中箭头a表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录b、c两电极之间的电位差。下列说法正确的是
A.静息状态下神经元的细胞膜内外没有Na+离子进出 |
B.动作电位主要是由膜外Na+在短期内大量扩散入膜内造成的 |
C.神经冲动的传导方向只能是从b到c |
D.刺激所产生的兴奋传导方向和膜外电荷移动方向相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关群落演替的叙述中,错误的是
A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型 |
B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 |
C.发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林几个阶段 |
D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是
A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 |
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 |
C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色 |
D.体液调节可以是神经调节的一个环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在一片约33公顷(hm2)的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记,然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为
A.略大于165 | B.略小于165 | C.略大于5 | D.略小于5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递),产生止痛效果。现有三种化学物质,甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内;乙能加速细胞膜内外电位变化;丙能抑制细胞分泌或释放递质。在不考虑副作用的情况下,适合用作麻醉药的是
A.甲、乙 | B.甲、丙 | C.乙、丙 | D.甲、乙、丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是( )
A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 |
B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目 |
C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 |
D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 |
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