A、图中③为半透膜,水分子能自由通过 |
B、图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度 |
C、图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等 |
D、图甲中溶液①和②浓度差越大,则图乙中的水柱越高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 |
B、制作装片时在载玻片上滴一滴0.9% 的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 |
C、在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 |
D、在高倍镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润 |
B、种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的 |
C、可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量 |
D、在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b(c-18)+18a和18(b-a) |
B、b(c+18)+18a和18(a+b) |
C、b(c-18)-18a和18(a-b) |
D、b(c+18)-18a和18(b-a) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具 |
B、重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失 |
C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染 |
D、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、2倍 | ||
D、3倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑥ | B、⑤⑥⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、全部不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在减数分裂中,非等位基因的分离或组合是互不干扰的 |
B、两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时,则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 |
C、杂交后代出现性状分离,且分离比为3:1,就一定为常染色体遗传 |
D、对实验数据进行统计学分析是孟德尔成功的重要原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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