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【题目】摘除小白鼠的垂体后,甲状腺功能衰退,原因是( )

A. 饮食中缺碘 B. 生长激素分泌不足

C. 缺少促甲状腺激素 D. 甲状腺神经受损

【答案】C

【解析】

机体内甲状腺激素的分泌存在分级调节:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺发育及甲状腺分泌甲状腺激素

促甲状腺激素能促进甲状腺发育及甲状腺分泌甲状腺激素,给手术摘除小白鼠的垂体后,会使机体缺少促甲状腺激素,进而甲状腺发育减缓及分泌甲状腺激素逐渐减少,使甲状腺功能衰退.故选:C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是

A. 双缩脲试剂——蛋白质——紫色

B. 苏丹Ⅲ染液——脂肪——紫色

C. 斐林试剂——麦芽糖——砖红色

D. 碘液——淀粉——蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中,错误的是

A. 甲、乙两种膜结构都属于生物膜中的细胞器膜

B. 甲中产生的O2若被乙利用,至少穿过4层生物膜

C. 乙中的[H]可能来自于葡萄糖的分解,也可能来自于图甲

D. 甲、乙中的生化反应是不同的,所以由不同的酶催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图.则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是(  )
A.曲线1
B.曲线2
C.曲线3
D.曲线4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出宽形叶、窄形叶两种不同的形态。关于这种现象的叙述 , 不正确的是

A水上部分既含有控制形成宽形叶的基因,也含有控制形成窄形叶的基因

B处在同一环境中的个体,性状相同,基因一定相同

C空气中的叶和水中的叶表现型不同是基因选择性表达的结果

D基因相同,环境不同,性状就可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图。据图判断,下列叙述错误的是

A. 光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

B. 光照强度为 b 时,造成曲线 I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同

C. 光照强度为a~b时,曲线 I、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

D. 光照强度为b~c时,曲线 I、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程可发生在人体成熟红细胞中的是

A. [H]与氧气反应生成水并释放能量

B. 以血红蛋白基因为模板可转录出相应的信使RNA

C. 从内环境中顺浓度梯度吸收葡萄糖

D. DNA的复制和蛋白质的合成同步进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于双链DNA分子结构的叙述中,错误的是

A. 每个含氮碱基上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖

B. 每个DNA分子中含氮碱基数=磷酸数=脱氧核糖数

C. 磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架

D. 若某DNA分子含有200个碱基,则碱基排列方式有4100

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于现代生物技术应用的叙述,错误的是

A. 蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质

B. 基因芯片可以用于寻找目的基因、诊断疾病

C. 体细胞核移植技术可以促进优良种畜的繁育

D. 动物细胞培养可用于大规模生产生物碱、香料等

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