A、叶片从幼到老光合作用强度不变 |
B、农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 |
C、在不同温度条件下,植物光合作用强度不可能相等 |
D、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
疾病名称 | 相关酶 | 酶活性 | ||
患者 | 患者父母 | 正常人 | ||
无过氧化氢酶症 | 过氧化氢酶 | 0 | 1.2~2.7 | 4.3~6.2 |
半乳糖血症 | 磷酸乳糖尿苷转移酶 | 0~6 | 9~30 | 25~40 |
A、测定酶活性均无法诊断胎儿是否患病 |
B、两病的遗传均可表现出交叉遗传现象 |
C、均可通过化验酶量判断是否为携带者 |
D、表现型正常的个体酶活性可能会较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用废弃的重金属矿区栽培饲料作物 |
B、利用小麦、玉米生产的酒精来替代石油作燃料 |
C、把沼泽地改造成农田,种植多种农作物 |
D、培育具有高光合效率的农作物新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精在“DNA的粗提取和鉴定”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用 |
B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用 |
C、CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用 |
D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中文名称是三磷酸腺苷 |
B、ATP是高能化合物,其分子中有3个高能磷酸键 |
C、在活细胞中ATP与ADP的相互转化是不停地发生 |
D、ADP转化成ATP所需的能量来源于光能或化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在DNA粗提取时第一次加入蒸馏水 |
B、在DNA粗提取时第二次加入蒸馏水 |
C、制备细胞膜时在红细胞液中加入蒸馏水 |
D、在已质壁分离的细胞一侧加入清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期 |
B、乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和两个染色体组 |
C、甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中 |
D、丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验结束时,消耗葡萄糖较多是甲发酵罐 |
B、甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸 |
C、甲、乙两发酵罐实验结果表明,酵母菌为异养厌氧型生物 |
D、该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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