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如图表示高等动物4种不同的生理调节过程.请回答:

(1)给蟾蜍注射垂体提取物促使蟾蜍产卵是属于
 
过程.
(2)人进食后血糖的调节是属于
 
过程.
(3)狗看到食物后分泌唾液是属于
 
过程.
(4)日照变长促使多数鸟类开始产蛋是属于
 
过程.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题考查动物的生理调节过程.高等动物中,有些生理过程属于神经调节,有些生理过程属于激素调节,还有的生理过程包括两种调节方式.要注意两种调节方式的区别与联系,具体问题具体分析.
解答: 解:(1)题中,蟾蜍产卵属于激素调节,由于注射了垂体提取物,其中含有的促性腺激素促进了蟾蜍性腺的发育和产卵,因此属于B过程.
(2)题中,人进食后,血糖浓度发生变化,通过神经系统作用于胰岛,也可以直接作用于胰岛,胰岛分泌激素调节血糖的浓度,故属于C过程.
(3)题中,狗看到食物后分泌唾液,属于条件反射,条件反射是通过神经系统完成的,属神经调节,即A过程.
(4)题中,日照变化作为刺激物,通过鸟类的感觉器官作用于神经系统,影响到鸟类的脑垂体(内分泌腺①),脑垂体分泌的促性腺激素促进性腺(内分泌腺②)的发育和产卵,因此属于D过程.
故答案为:
(1)B 
(2)C 
(3)A 
(4)D
点评:本题考查分析不同的调节方式,解题的关键是掌握相关的生理过程,然后结合具体的图形进行分析.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是(  )
A、固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
B、固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧
C、利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件
D、利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程如图. 图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗病基因的染体.请回答下列问题:
(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代,经
 
方法培育而成,还可用植物细胞工程中
 
方法进行培育.
(2)杂交后代淤染色体组的组成为
 
,进行减数分裂时形成
 
个四分体,体细胞中含有
 
条染色体.
(3)杂交后代于中C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体
 

(4)为使杂交后代盂的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素.
回答下列问题:
(1)A、B和C三种激素的名称依次是
 

(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会
 
,成年个体神经系统的兴奋性会
 

(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量
 
,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其
 
的发育受到的影响最大.反馈调节是指
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下.请回答问题.
(1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成
 
幼苗.
(2)用γ射线照射上述幼苗,目的是
 
;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有
 

(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体
 
,获得纯合
 
,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性.
(4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与
 
杂交,如果
 
,表明抗性是隐性性状.F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为
 
,进而使T淋巴细胞活化,同时使B淋巴细胞致敏,随后由
 
细胞分泌
 
促进致敏 B淋巴细胞增殖分化成
 
 
.产生的抗体将攻击另一只眼球组织.由此引起的跟疾在免疫学上称为
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度.空腹时,血糖的来源是
 
 

(2)空腹抽血后,一次定量引入高浓度普糖糖水.喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同.下降速率不同原因是
 

(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的
 
 
这两种细胞器中进行加工的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在工业化大量培养植物试管苗的过程中,一般进行如下操作,则正确的操作顺序是(  )
①诱导形成芽        
②取合适外植体      
③诱导形成愈伤组织
④诱导形成未分化状态的细胞       
⑤诱导形成根.
A、②①③④⑤
B、②④③①⑤
C、②③④①⑤
D、②⑤①④③

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除.这种免疫是(  )
A、先天具有的
B、后天获得的
C、针对某种抗原的
D、通过抗体起作用的

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