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    【题目】下列哪项是色盲症和抗维生素D佝偻病都具有的特征（ ）

    A. 患病个体男性多于女性 B. 致病基因位于X染色体上

    C. 男性和女性患病几率一样 D. 患病个体女性多于男性

    【答案】B

    【解析】色盲症是伴X染色体隐性遗传病，患者男性多于女性，而抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，患者女性多于男性，ACD错误；色盲症和抗维生素D佝偻病的致病基因都位于X染色体上，B正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花的菜豆植株和开白色花的菜豆植株的比例是 (　　)

    A. 3∶1B. 15∶7C. 9∶7D. 15∶9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。据图分析回答：

    （1）图1中，碳元素进入无机环境的途径是______（填序号），能量进入群落的主要途径是______（填序号）。

    （2）生态系统的结构包括_________和_________。图2中B表示_________________。若鼠摄入能量为2.2×109kJ，A中能量为1.6×109kJ，B中能量为1.2×109kJ，狼同化能量为2.4×108kJ，则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为______。

    （3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________________。

    （4）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于______调节，这也体现出信息传递能够调节生物的___________，以维持生态系统的稳定。

    （5）生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的：物质作为能量的载体,使能量沿着________流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中含有各种各样的信息，下列属于物理信息的是( )

    A. 昆虫的性外激素 B. 孔雀开屏

    C. 蝙蝠的回声定位 D. 桂花散发的香气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴维持在X的位置。据此回答下列问题：

    （1）若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是_________mL/h，测定该净光合速率应该在光下进行，原因是________________，其中的碳酸氢钠缓冲液的作用是_________，如果要测定实际光合速率还要在____________测定呼吸速率。

    （2）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制光合作用的_______________反应阶段。

    （3）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数，在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？______________________。

    （4）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组实验装置与实验组的区别是_____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；图丙是水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系；图丁为茎的生长与生长素浓度关系的曲线，请回答下列问题：

    （1）甲乙两组实验中可证明生长素作用具有两重性的是图_____________，图甲中_________（填字母）处的生长素均具有促进作用。若将图甲植物放在太空站中生长，其生长状况是______________；此时是否存在极性运输__________________。

    （2）由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是____________mg/L，若该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验，则做该预实验的目的是_______________。

    （3）图丙中，与茎的远地侧和根的近地侧对应的曲线上的点依次为___________。若测得甲中茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为Q，请结合图丁，用数学不等式表示Q的范围：_______________。

    （4）若要说明生长素促进植物生长的机理，可以取图甲中弯曲的部位___________(横切、纵切）做成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较。

    （5）从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（ ）

    A. 与K+进入丽藻细胞相符的图有①、④、⑥

    B. 与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥

    C. 与水进出细胞相符的图有①、③、⑤

    D. 与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图2表示两种跨膜运输方式，请据图回答问题

    （1）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明图1中a过程跨膜运输的方式是_____________________，氨基酸由进去到以甲状腺球蛋白的形式分泌出来最少需要通过_______层膜

    （2）图2中，跨膜运输方式甲是________，乙是_____________。若对离体的心肌细胞使用某种毒素，结果对Mg2＋的吸收显著减少，而对Ca2＋、K＋、C6H12O6等物质的吸收没有受到影响，其原因是________________________________________。

    （3）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这体现了细胞膜______________________________的功能。细胞间的信息交流，大多与____________的结构和功能有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。相关分析错误的是

    A. 涉及的育种原理有基因重组和染色体变异

    B. 过程③通常用秋水仙素处理幼苗

    C. 过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占3/16

    D. 过程⑤是通过连续自交获得新品种

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