精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法.据图分析回答:

(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有
 

(2)用来促进B牛多排卵的促性腺激素是由
 
分泌的.分析子代牛的性别,肯定为雌性的是
 
牛.
(3)产生F牛的理论依据是
 
,其生殖方式属于
 

(4)要培育高产奶率的转基因牛,则目的基因的受体细胞一般是
 

(5)若要在短时间内产生大量遗传组成相同的试管牛E,采用的方法是
 
考点:胚胎移植,胚胎分割移植
专题:
分析:分析题图:图示为加快优良种牛繁殖速度的两种方法,方法Ⅰ采用了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术,产生的试管牛E属于有性生殖的产物;方法Ⅱ采用了体细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植技术,产生的克隆牛F属于无性生殖的产物.
解答: 解:(1)由以上分析可知,试管牛和克隆牛的培育过程中均用到动物细胞培养和胚胎移植技术.
(2)促性腺激素是由脑垂体(垂体)分泌的.克隆牛F的核遗传物质均来自雌性奶牛B,因此其性别也为雌性.
(3)F牛是克隆牛,其产生主要采用了核移植技术,该技术的理论基础是细胞核的全能性;在此过程中没有经过两性生殖细胞结合,所以此种生殖方式是无性繁殖.
(4)要培育高产奶率的转基因牛,目的基因的受体细胞一般采用受精卵,因为受精卵导入目的基因后即可分裂分化,直接表达性状.
(5)来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此要在短时间内产生大量遗传组成相同的试管牛E,可采用胚胎分割移植技术.
故答案为:
(1)动物细胞培养和胚胎移植
(2)脑垂体(垂体)   F
(3)乳腺细胞的细胞核具有遗传上的全能性   无性生殖
(4)受精卵
(5)胚胎分割移植
点评:本题结合试管牛和克隆牛培育过程图,考查动物体细胞核移植技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术等知识,要求考生识记动物体细胞核移植的概念及过程,明确克隆动物的产生属于无性生殖;识记试管动物技术,明确该技术属于有性生殖;识记胚胎分割的概念,掌握胚胎分割的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物相邻细胞的细胞壁之间有孔,相邻两细胞的细胞膜伸入孔中,彼此相连,两细胞中的内质网也彼此相通,这种细胞质的连接称为胞间连丝,它是在细胞分裂时在细胞板上形成的,有着多种重要的功能.下列分析合理的是(  )
A、胞间连丝的化学本质是蛋白质,可用胰蛋白酶处理从而使植物细胞分散开
B、胞间连丝的形成可以说明细胞壁、细胞膜和内质网膜等细胞结构具有流动性的特点
C、胞间连丝在有丝分裂末期形成,细胞成熟后可能不再增加,与细胞间的信息交流有关
D、胞间连丝的存在可充分反驳“细胞是基本的结构单位和功能单位”的说法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、
c、d的营养关系为以.a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的
自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是
 

(2)种群数量变化包括
 
下降等阶段,若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会
 

(3)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有
 
,与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性
 
(低、高),原因是
 

(4)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为
 
个.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞(干重)以及活细胞中的含量如下表,请分析回答下列问题:
元素 O C H N P S
玉米细胞(干重) 44.43 3.57 6.24 1.46 0.20 0.17
人细胞(干重) 14.62 55.9 7.46 9.33 3.11 0.78
活细胞 65.0 18.0 10.0 3.0 1.40 0.30
(1)以上元素在活细胞中含量明显比人细胞(干重)含量多的是氧元素和
 
元素,这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于化合物
 
中,该化合物的基本单位是
 

(2)由表中数据可以看出,在玉米细胞(干重)中所占比例明显高于人细胞(干重)中的元素是氧,发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中
 
成分较多,此类化合物可作为
 
(结构)的基本组成成分.
(3)水在生命活动中有极其重要的作用,细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢作用.在秋季收获大豆后,要进行晾晒才能入仓储存,所除去的水分主要是细胞中的
 
水.若植物细胞内自由水与结合水的含量比值变
 
,则新陈代谢加强.
(4)在上表元素中,
 
元素组成tRNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关实验及科学探究的问题.
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验.
组别 材料 部分实验试剂 观察内容
A
B
C
颤藻、水绵
根尖2-3mm乳白色部分
新鲜菠菜叶
碘液
醋酸洋红
混合层析液
成形的细胞核
细胞分化
叶绿体色素带
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察.请回答以下问题:
(1)A组实验的目的是
 
.B组实验中有错误,应该更正为
 
.在C组实验中,除了需要表格中写出的试剂外,还需要的试剂有
 

该同学学习了“植物生长发育的调节”内容后,设计了一个验证实验:他将大豆幼苗的胚芽尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2天,下表显示实验结果:
2天后胚芽长度(mm)
生长素溶液浓度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10-12mol?L-1 12.6 12.1 12.2 12.3 12.4 12.3 12.0 12.5 12.2 12.4
10-10mol?L-1 13.2 13.5 13.4 13.6 13.8 13.5 13.5 13.6 13.4 13.5
10-8 mol?L-1 15.5 16.1 16.0 15.7 16.3 16.2 16.0 15.9 16.1 16.2
10-6 mol?L-1 12.6 12.1 12.0 12.2 12.4 12.3 12.2 12.3 11.9 12.0
10-4 mol?L-1 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
(2)根据上表中数据,用曲线图表示不同浓度的生长素与胚芽伸长变化的关系.
(3)该同学是为了验证:
 
.该同学对萘乙酸(NAA)(生长素类似物)与植物开花是否有关进行了探究,他假设NAA可以促进植物开花,设计并进行了试验,过程如下.
方法:取水仙球茎24个,按球茎大小由大到小分成两组,操作见下表:
组别 处理方法
对照组 水仙球茎不剥去鳞茎,不加NAA,让其自然生长
实验组 剥去鳞茎,仅得出花苞,共得18个花苞,消毒后接种于MS培养基,均加入适量的0.1mg/L NAA
结果:实验组除个别瓶因污染而失败外,其余均在一周后破苞开花;而对照组则比实验组晚开花一个半月.请回答问题:
(4)从科学性角度出发,本实验在分组时的不妥之处是:
 
.改进办法为:
 

(5)根据试验假设,为获得更加客观的准确的试验结果,针对本试验设计,在试验设计时还需要考虑的问题有:
 
.(至少写出两个需要考虑的问题)(请选择下列关键词编制答案)
关键词:水仙球茎、温度、光照时间、MS培养基、鳞茎、抑制、机械损伤、促进.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组开展了一系列探究活动,请回答下列问题.
(1)许多土壤中的动物有较强的活动能力,且身体微小,所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法,而不采用
 
法或
 
法进行调查.
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰富度,小组同学设计了图1所示装置,从选取的土样中收集小动物.这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置
 

(3)通过对四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度的研究,绘制曲线如图2.一般来说,土壤有机物含量越多,土壤动物的种类和数量也越多.分析图中曲线可知,四种植被类型中土壤有机物含量最低的是
 

(4)蚯蚓作为一种重要的土壤动物,在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用.蚯蚓粪中含有丰富的N、P等养分,如氮元素被植物体吸收后,可参与多种物质和结构的合成,其中包括
 
(多选).
A.核酸          B.ATP          C.纤维素          D.细胞膜
(5)小组成员用蚯蚓粪提取液、原土(蚯蚓生活环境的土壤)提取液、全营养液、不同浓度生长素(IAA)溶液和蒸馏水分别处理绿豆插条,结果如下表.
             组别

实验结果
1 2 3 4 5 6
蚯蚓粪提取液 原土
提取液
全营
养液
85?mol/L
IAA
170?mol/L
IAA
蒸馏水
每株插条平均根数 5.29 3.72 3.82 5.44 6.02 3.17
每株插条平均根长(mm) 37 12 17 29 24 14
①生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,
 
经过一系列反应转变成生长素.
②原土提取液中有无生长素?
 
.得出该结论的依据是
 

③1、4、5三组实验结果说明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,据图回答:
(1)比较A、B植物呼吸作用,较强的是
 
植物,当光照强度为0时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器是
 

(2)当光照强度达到Z点后,限制A植物光合作用的因素主要是
 
(答出两点),如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体内C3化合物的含量将会
 

(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12h),A植物一昼夜中有机物积累量的变化是
 
(减少或增加),B植物一昼夜中有机物积累量的变化是
 
(减少或增加)
(4)某同学想探究温度对A植物光合作用的影响,则应选择图中
 
点对应的光照强度,在该实验中,自变量是
 
,观察测量因变量的指标是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物工程的说法中正确的是(  )
A、应用基因工程方法,将酵母菌制造成“工程菌”,用于生产乙肝疫苗.在制造该”工程菌”时,应向酵母菌导人抗乙肝病毒抗体的基因
B、利用工程菌生产胰岛素需要利用发酵工程
C、在离体的植物器官、组织或细胞分化形成愈伤组织的过程中除了需要适宜的温度、养料、激素等外还需要适宜的光照
D、植物体细胞杂交和动物细胞融合理论基础是由于细胞膜的流动性和细胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物工程的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质工程生产的是自然界不存在的蛋白质
B、“试管动物”的生殖方式属于无性生殖
C、分割囊胚期的滋养层细胞要求均等分割
D、克隆动物表现的性状与供核动物不完全相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案