A. | A和B所代表的元素中存在相同的种类,如N元素 | |
B. | I可以代表糖类,也可以代表脂质 | |
C. | Z物质中的单糖是脱氧核糖,IV的多样性由Ⅱ决定 | |
D. | P在生物体内约有20种,可以用双缩脲试剂鉴定 |
分析 分析题图可知,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅳ是大分子物质,Ⅰ是能源物质为糖原或淀粉,单糖X是葡萄糖;Ⅱ携带遗传信息,且主要分布在细胞核中,是DNA,Y是DNA的单体脱氧核苷酸;Ⅲ携带遗传信息,且主要分布在细胞质中,是RNA,Z是RNA的单体核糖核苷酸;Ⅳ是生命活动的主要承担者,为蛋白质,P是蛋白质的基本组成单位氨基酸.
解答 解:A、A元素是组成核酸的除了C、H、O之外的元素,是N、P,B是蛋白质除了C、H、O之外的元素,是N等,A正确;
B、由分析可知,Ⅰ可能是淀粉或糖原,不代表脂质,B错误;
C、Z是核糖核苷酸,单糖是核糖,C错误;
D、P是氨基酸,氨基酸不能与双缩脲试剂反应,能与双缩脲试剂反应的是由氨基酸脱水缩合形成的蛋白质,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生理解糖类、核酸、蛋白质的组成元素、基本单位、结构、分类、分布和功能,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识进行推理判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 | |
B. | 假如细胞1是甲状腺细胞,细胞2可以表示垂体细胞 | |
C. | 细胞1的分泌物只运输给它的靶细胞 | |
D. | 细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无子番茄和无子西瓜获得的方法、原理相同 | |
B. | 用适宜浓度乙烯处理凤梨,可加快果实发育 | |
C. | 促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼不可以提高繁殖率 | |
D. | 利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于控制性别比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | …-G-C-U-A-… | B. | …-A-G-A-U-… | C. | …-U-A-C-C-… | D. | …-C-G-A-T-… |
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