练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    用已知目镜测微尺可以精确地测量蚕豆叶表皮保卫细胞的长度与宽度．如图中表示保卫细胞的编号是（　　）
    A、1B、2C、3D、4
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：保卫细胞为新月形的细胞，成对分布在植物叶孔周围，控制进出叶子的气体和水分的量．保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合．
    解答： 解：A、图中1是表皮细胞，A错误；
    B、保卫细胞为新月形的细胞，其中含有叶绿体，因此2是保卫细胞，B正确；
    C、图中3为气孔，控制水分和二氧化碳的进出，C错误；
    D、图中4为表皮细胞的细胞核，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了植物细胞的气孔的结构，知识点比较简单，考生识记保卫细胞的形态以及分布即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，属于动物体内多糖的是（　　）
    A、葡萄糖B、淀粉C、乳糖D、糖原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是（　　）
     组号给物质提供  结果产生的气体 备注
    Ⅰ H2O和C18O2 甲 其它条件相同
    Ⅱ H218O和CO2 乙 其它条件相同
    A、甲乙都为18O2
    B、甲乙都为02
    C、甲为18O2、乙为O2
    D、甲为O2、乙为18O2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%．其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程．请回答：

    （1）酶a与酶b结构上的区别是
     
    ．
    （2）图乙所示遗传信息的传递过程称为
     
    ；图中结构⑤的名称是
     
    ；氨基酸②的密码子是
     
    ；图中④形成后到达此场所是否穿过磷脂分子？
     
    ．
    （3）在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．分析表中数据可得出的结论是（　　）
    氧浓度（%） a b c d
    产生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
    产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
    A、氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
    B、氧浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
    C、氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
    D、氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动的主要体现者．下列生理活动与蛋白质功能无直接关系的是（　　）
    A、水分的运输
    B、血糖浓度的相对恒定
    C、效应T细胞与抗原的特异性结合
    D、DNA的复制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    鲁宾和卡门利用同位素18O分别标记CO2和H2O探究植物的光合作用，得出的结论是（　　）
    A、光合作用产生氧气
    B、光合作用释放的氧来源于二氧化碳
    C、光合作用的产物是氧气和淀粉
    D、光合作用释放的氧来源于水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    食品种类多，酸碱度范围广．生物兴趣小组拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶，查阅相关文献，得知：
    （1）pH对不同蛋白酶的活力影响有差异．据图1可知，
     
    更适宜作为食品添加剂，理由是
     
    ．蛋白酶的活力可用
     
    的量来表示．
    （2）该蛋白酶的提取工艺流程如图2：

    兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验．结果显示，酶保护剂浓度在0.02-0.06mol/L范围内，酶活力较高；提取液pH在6.0-8.0范围内，酶活力较高．他们认为，要进一步提高粗酶制剂的酶活力，以达到最佳提取效果，还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化，并确定以此为探究课题．请拟定该课题名称，设计实验结果记录表．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（　　）
    A、单倍体育种
    B、杂交育种
    C、基因工程育种
    D、多倍体育种

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案