如下甲图表示骨髓细胞有丝分裂过程中DNA含量的变化曲线,乙、丙图表示性腺内某细胞分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。请分析并回答问题:
(1)骨髓细胞的细胞周期是__________小时;在图甲曲线上的I、Ⅱ、Ⅲ段中,染色体数量倍增发生在_____________段,mRNA的合成发生在__________段,基因突变最可能发生于___________段。
(2)图乙所示细胞中含有染色单体___________条,其细胞名称为_________________。
(3)由图乙、丙可推测,该细胞在分裂过程中一定发生的变异类型是_________________。
(1)20 II (II)III I (2)8 次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 (3)基因重组
解析试题分析:
(1) 一个细胞周期包括分裂间期与分裂期,图中间期应是12小时,分裂期是8小时,共20小时;在图甲曲线上的I、、段中,染色体数量倍增发生在Ⅱ段,mRNA的合成发生主要在间期DNA复制前即Ⅲ段,基因突变最可能发生于DNA复制阶段,即I段。
(2)图乙所示细胞中有四条染色体,每条染色体有两条染色单体,共含有8条染色单体,细胞中没有同源染色体,应是减数第二次分裂中期,细胞名称为次级精母细胞或次级卵母细胞或极体。
(3)由图乙中a 片段与图丙中b片段可推测发生了交叉互换,所以该细胞在分裂过程中一定发生的变异类型是基因重组。
考点:本题考查细胞有丝分裂与减数分裂的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答:
(1)从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 。该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用,这体现了生态工程的 原理。
(2)该系统将多个生产系统通过优化组合,有机整合在一起,提高了系统生产力,这体现了生态工程中的 原理。生产的大米无公害的原因是 。
(3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是 。
(4)将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产原因: 。蘑菇房与蔬菜大棚相通,比单纯种植蔬菜和单纯培育蘑菇带来的效益之和还要高,体现了生态工程中的 原理。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人类“软骨发育不全”的致病基因是位于4号染色体上的显性基因D,且致病基因纯合的个体在胎儿期死亡;人类“黏多糖贮积症Ⅱ型” 由位于X染色体上的一对基因(E、e)控制。下图是一个家系图(Ⅱ-5和Ⅱ-6是双胞胎姐弟)。请回答(不考虑基因突变):
(1)基因 (填E或e)是“黏多糖贮积症Ⅱ型”的致病基因;Ⅱ5可能产生的卵细胞的基因型是 。Ⅲ9的致病基因来自于第Ⅰ代的 号个体。
(2)Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐,尚未检测其基因型,据图推测Ⅱ8是杂合子的概率是 。
(3)DNA探针可用于检测家系成员的基因型,方法和结果如下图所示:
①在适当时抽取羊水,采用图二所示的方法可诊断胎儿是否携带致病基因,这是因为羊水中含有 细胞。
②PCR扩增DNA时获得单链模板的方式是 。
③图二结果A中的杂交斑是由哪两种单链形成的? 。若检测图一中Ⅰ2的基因型,检测的结果是图二所示的结果 (填:A/B/C)。
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下图表示蛋白质分选的基本途径与类型,据图回答下列问题:
(1)图中①和⑦表示的生理过程是 。
(2)图中途径②和⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径。据图分析,决定其不同途径的因素是 。
(3)直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是 ,在同一个体不同部位的细胞中,新生蛋白质的种类不同,根本原因是 。
(4)若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用,则体现出细胞器膜具有__________
_____________的结构特点。若⑥为RNA聚合酶,则能识别基因的 。
(5)若上述分泌蛋白质为人体激素,则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→ ,之后可随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的 结合,进而影响细胞的功能和代谢,这是细胞膜完成 功能的分子基础。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请结合所学知识及图中有关信息,回答与动物生命活动调节相关的问题:
(1)当神经细胞处于静息状态时,细胞膜内的电位是 (填“正”“负”或“零”)电位。
(2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激。此时a与b之间会产生电流,其最先的方向是 ,在整个过程中指针偏转两次,再选取a和b的中间点刺激。 《填“能”或“不能”)验证兴奋在神经纤维上是双向还是单向传导。
(3)某科学家用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图),从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。
刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩.测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是 时,若给予某种药物后,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,这最可能是由于该药物 。
(4)神经递质的种类很多,作用效果有兴奋和抑制两个方面.例如甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在 内的Gly释放出来,井与分布在突触后膜上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后,离子通道开启.使阴离子内流.则Gly属于 (填“兴奋”或“抑制”)类神经递质.其中释放到突触间隙的Gly可通过 的方式进入细胞再被利用。以上过程体现了细胞膜具有控制物质进出和 的功能。
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苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图21是转Bt毒素蛋白基因植物的掣DNA形成过程示意图;图22是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程,据图回答下列问题。
(1)将图21①的DNA用HindIII、BanH I完全酶切后,反应管中有 种DNA片段。过程②需要用到 酶。
(2)假设图21中质粒原BamH I识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶&l I的碱基序列,现用Bcl I和Hindm切割质粒,则该图2l中①的DNA‘右侧还能选择BamH—I进行切割,并能获得所需垂组质粒吗?t。并请说明理由 。
(3)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒
A.即能被BanH I也能被Hind III切开 |
B.即能被BanH 但也能被Hind III切开 |
C.即不能被BanH I也不能被Hind III切开 |
D.能被BanH I但不能被Hind III切开 |
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科学家对生长在某区域两个不同地段(水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面)的中国沙棘雌、雄株进行了研究。测得一天中6:00—18:00间的净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)变化曲线如下图所示。请回答下列问题:
(1)曲线Ⅳ中18:00时,叶肉细胞产生可用于主动运输的ATP的场所有_________________。
(2)一般情况下,比较曲线Ⅰ中8:00和12:00两个时刻,暗反应固定的CO2量________(填“一定”或“不一定”)相等,原因是____________________。
(3)由题可知,8点时处于沟底和坡面的雌株净光合速率不同的主要外因是___________。
(4)沟底条件下,14:00—16:00之间,雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小情况是:雄株
_____雌株(填“>”或“<”或“=”)。
(5)由图中数据可知,土壤水分含量的变化对中国沙棘__________(填“雄株”或“雌株”)净光合速率的影响更大。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
利用选择培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物
(1)本实验所需培养基按功能分属于 ,碳源为 。
(2)实验原理是 。
(3)①→③重复培养的目的是 。
(4)⑥和⑦属于对照组的是 组,设置对照的目的是 。
(5)⑤→⑥采用单菌落挑取法,接种到⑥的培养基中,在操作过程中为防止杂菌污染应注意的事项是(写出两条以上):
。
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假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是 。
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是 ,种群密度减少的种群是 。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会 。
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有 。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性 (填“低”或“高”)。
(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为 个。
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