(16分)蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示,请分析回答。
组别 | 实验操作 | 蓝色消失 时间(min) | ||||
叶绿体 悬浮液 | 试剂1 | 试剂2 | 光照强度 | CO2 | ||
甲 | 5ml | 0.1%DCPIP溶液5~6滴 | 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 3KLx | 未通入 | 30 |
乙 | 5ml | Y | 60 | |||
丙 | 5ml | 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 1KLx | 65 | ||
丁 | 5ml | Y | 120 | |||
(1)分离细胞中叶绿体的常用方法是 。实验乙、丁中Y为 ,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是 。
(2)蓝色消失是因为光反应产生了 。实验中观察到有气泡产生,相关气体产生的具体部位是 。因未通入CO2,暗反应不能为光反应提供 ,所以气泡不能持续产生。
(3)本实验的结论有:① ,② 。
(1)差速离心法 细胞等渗溶液2ml 维持叶绿体的形态(防止叶绿体渗透作用变形)
(2)[H] 类囊体薄膜 ADP和Pi
(3)①物质M能促进光反应 ②一定范围内,光照强度增大促进光反应
【解析】
试题分析:(1)分离细胞器的方法是差速离心法。对照试验的设计应遵循对照原则和单一变量原则及等量原则;本试验的目的是探究水溶性物质M对光反应的影响,结合表中数据可知试验中光照强度和是否加入水溶性物质M是自变量,则其他量均为无关变量,试验中各组的无关变量要相同且适宜,所以实验乙、丁中Y为细胞等渗溶液2ml,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是维持叶绿体正常的形态和功能,以保证光反应的正常进行。
(2)蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。蓝色消失是因为光反应产生了还原剂[H]。实验中观察到有气泡产生,该气体是在类囊体薄膜上进行的光反应产生的氧气。因未通入CO2,暗反应不能为光反应提供ADP和Pi,所以光反应不能持续进行产生氧气。
(3)分析表中数据,甲与乙(或丙与丁)比较,可知加入水溶性物质M则蓝色消失的时间变短,说明物质M能促进光反应;甲与丙(或乙与丁)比较,可知光照强度增大则蓝色消失的时间变短,说明一定范围内,光照强度增大促进光反应。
考点:本题考查光照强度和水溶性物质M对光反应影响的相关实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学实验进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是
A.利用基因工程培育抗软化番茄植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
D.利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省淮滨二高高三上学期第三次测试卷理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的表述准确的是
A.用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈红色
B.用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布
C.低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果
D.在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的主要作用相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省增城市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)图甲表示人体细胞结构示意图,乙表示正在出芽的酵母菌,请据图回答。
(1)从图中看,与叶肉细胞的结构不同的是:甲和乙的细胞 。
(2)若甲细胞可产生抗体,那么,甲细胞可以由 分化而来。
(3)甲图中与性激素合成有关的细胞器是 。(要写出数字符号及结构名称)
(4)若此细胞为癌变细胞,癌细胞能在体内快速分散和转移,这是由于癌变细胞细胞膜上的 减少所致。
(5)同一个体内的肌细胞和肝细胞相比,其核DNA和细胞内RNA是否相同? 。
(6)若甲细胞为肾小管上皮细胞,则细胞内应含有较多的 与其功能相适应。(只填结构名称)。
(7)酵母菌产生CO2的场所是 (只填结构名称)。果酒的制作离不开酵母菌,果汁发酵后是否含有酒精,可以用 来检验。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省增城市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是
A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9
C.图中的5、6能利用尿嘧啶核糖核苷酸
D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与核酸有关的说法正确的是
A.含RNA的生物一定含DNA
B.含DNA的生物一定含RNA
C.含RNA的细胞器一定含DNA
D.含DNA的活细胞一定含RNA
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省清远市高三上学期第三次检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分,每空两分)观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个·mm-2) | 净光合速率(μmolCO2.m-2.s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
(1)CO2以 方式进入叶绿体后,与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 。
(2)在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ,单位时间内平均每片叶CO2吸收量 。对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省清远市高三上学期第二次检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是
A.若图甲表示减数分裂,则图甲的CD段表示同源染色体分开
B.若图甲表示减数分裂,则图甲的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同
D.若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁实验中学分校高一上期末考试(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是( )
A.红细胞 B.叶绿体 C.线粒体 D.洋葱表皮细胞
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