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    （2016春•渝中区校级月考）某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞，相关叙述正确的是（ ）

    A．图3细胞分裂结束可产生2个生殖细胞

    B．等位基因B与b的碱基数目一定不同

    C．图2细胞中染色体组数是图1细胞的2倍

    D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1。若让F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是

    A．蓝色∶鲜红色＝1∶1 B．蓝色∶鲜红色＝3∶1

    C．蓝色∶鲜红色＝9∶1 D．蓝色∶鲜红色＝15∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市高一（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•广陵区校级模拟）除下列哪项外其余各项都可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定（ ）

    A. 成熟植物细胞的死活

    B. 蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减

    C. 植物细胞能进行渗透吸水

    D. 原生质层和细胞壁伸缩性大小

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市高一（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•庄浪县校级四模）低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是（ ）

    A．增多、变小、变亮 B．增多、变小、变暗

    C．减少、变大、变亮 D．减少、变大、变暗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（下）月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2016春•渝中区校级月考）某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：

    （1）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的 （父本/母本），其应用优势是不必进行 操作．

    （2）为再开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体，相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色．

    ①此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育，结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是 ，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关．

    ②若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择 色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择 色的种子种植后进行自交．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016•郑州一模）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断．现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为++﹣，其父亲该遗传标记的基因型为+﹣，母亲该遗传标记的基因型为﹣﹣．据此所作判断正确的是（ ）

    A．该患儿致病基因来自父亲

    B．卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿

    C．精子21号染色体有2条而产生了该患儿

    D．该患儿的母亲再生一个三体综合征婴儿的概率为50%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•渝中区校级月考）镰刀型贫血病基因（常染色隐性）对疟疾有很强的免疫力，生活在疟疾病区的人若携带一个镰刀型贫血病突变基因，就对疟疾有一定的抵抗力．下列有关说法不正确的是（ ）

    A．疟疾病区的人群镰刀型贫血症携带者的数目比按照概率计算出来的数目少

    B．这种隐性突变的纯合子将全部患有致命的镰刀型贫血病

    C．正常基因的纯合子可能患疟疾而死亡

    D．杂合子既不患贫血病，对疟疾也有一定的抵抗力

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•邵阳县校级月考）以下各项均为生物多样性的价值，其中属直接使用价值的有 ，属间接使用价值的有 ，属潜在使用价值的有 （用各项代号表示）．

    A五灵脂、海螵蛸、蝉蜕等都是常用的药物 B工业原料 C净化空气

    D涵养水源、保持水土 E旅游资源 F动物杂技表演 G激发文学创作灵感

    H探究深海热泉口生态系统中的生物是否具有特殊抗高温、高压基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•浦东新区三模）部分神经元之间的联系如图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（ ）

    A．刺激甲，只有Ⅰ、Ⅱ收缩 B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩

    C．刺激甲，Ⅰ﹣Ⅳ都不收缩 D．刺激乙，Ⅰ一Ⅳ都收缩

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