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    如图某成熟植物细胞两种状态的示意图．请根回答下列问题：

    （1）在显微镜下观察到细胞处于乙状态，则此时水分进出细胞的情况是

    A．渗透吸水 B．渗透失水

    C．渗透平衡 D．三者都有可能

    （2）若把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会由甲状态变为乙状态，发生质壁分离，在该过程中细胞的吸水能力 （变大，变小或不变），液泡的颜色将 （变深、变浅或不变）．再放入清水中，它又出现质壁分离复原．此时，该根毛细胞会像红细胞一样过度吸水而涨破吗？为什么？ ， ．

    （3）若把0.3g/ml的蔗糖溶液换为0.3g/ml的KNO3溶液，发生质壁分离后，不作任何处理质壁分离自动复原了．这是因为 ．

    （4）若把根毛细胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中，其质壁分离的速度将会 （更快或更慢），过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞却不能质壁分离复原了．为什么？ ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．对供体和受体母牛都要进行注射激素处理
    B．受精和胚胎的单期培养都需要在体外进行
    C．对冲卵获得的原肠胚检査合格后方可移植
    D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    4位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2016届四川双流中学高三上学期10月月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过裂翅品系与其他品系果蝇的杂交实验，阐明了裂翅基因的遗传规律。

    品系名称

    品系的部分性状特征

    裂翅

    灰体、裂翅

    黑檀体

    黑檀体、直翅

    野生型

    灰体、直翅

    请分析并回答：

    （1）若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将裂翅品系与野生型进行 （填写方法） ，若结果是 （选填“一致”或者“不一致”，则可确定裂翅基因位于常染色体上。

    （2）科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究，完成了下列实验：

    P 裂翅品系×野生型

    ↓

    F1 裂翅品系 野生型

    ↓× ↓×

    F2 裂翅品系 野生型 野生型

    157只 85只

    由上述实验可推测出裂翅性状由 性基因控制。F1裂翅品系自交后代中，裂翅品系与野生型比例接近2:1的原因最可能是 。

    （3）已知黑檀体性状由3号染色体上的隐性基因控制。不考虑同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，若要对裂翅基因进行进一步的染色体定位，现选择（2）中裂翅品系与黑檀体品系进行杂交，F1表现型及比例为 。将F1中 雌蝇与黑檀体直翅雄蝇进行交配产生后代。若后代表现型及比例为 ，则说明裂翅基因与黑檀体基因的遗传符合自由组合定律；若后代只出现2种表现型，则说明 。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川双流中学高三上学期10月月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫的叙述正确的是（ ）

    A． 吞噬细胞只参与非特异性免疫，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用

    B． 吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞

    C． 二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更大，反应更快更强

    D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数是N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体和DNA含量分别是（　　）
    A．N 和 QB．$\frac{N}{2}$ 和$\frac{Q}{2}$C．N 和$\frac{Q}{2}$D．$\frac{N}{2}$和Q

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．萌发的小麦种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量显著增高．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃条件下可迅速失活；而β-淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率．某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验．
    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制备酶溶液

    步骤二：_____，取出后冷却．
    步骤三：取12支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化．（注：+表示碘液变蓝色，-表示碘液不变色）
    试管编号123456
    5%的可溶性淀粉溶液（mL）888888
    恒温水浴5min（℃）020406080100
    α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL）111111
    恒温水浴5min（℃）020406080100
    相同温度的溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）020406080100
    加入碘液，振荡后观察颜色变化++++++-+++++
    请回答下列问题：
    （1）步骤二的具体操作是将酶液置于70℃水浴中15min．
    （2）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，不能（填“能”或“不能”）据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是60℃．
    （3）该实验中不选用斐林试剂检测实验结果的理由是利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果．
    （4）若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度，则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液．制备该种酶溶液的方法为将步骤一中制取的酶液置于pH为3.6、0℃条件的环境中（短暂时间，使α-淀粉酶失去活性）．
    （5）酶的特性有高效性、专一性、作用条件较温和．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为DNA 分子（片段）的结构示意图，请据图回答问题
    （1）图中“1”表示胞嘧啶（C），
    “2”表示腺嘌呤（A），
    “5”表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸，
    “6”表示碱基对．
    （2）DNA 分子两条链的碱基遵循碱基互补配对原则，碱基之间通过氢键连接起来．
    （3）DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成．
    （4）双链DNA中（A+C）/（T+G）的值等于1的原因是DNA双链中，A=T，C=G．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．人的血浆渗透压约为770KP，医院里给病人输入0.9%的生理盐水，目的是维持细胞的正常形态和功能．对（判断对错）

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