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19.如果有足量的四种氨基酸,分别为甲、乙、丙、丁.则它们能形成的四肽种类以及包含四种氨基酸的四肽种类最多是(  )
A.64,16B.16,16C.64,24D.256,24

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程.
3、蛋白质结构多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别.

解答 解:(1)当每种氨基酸数目不限的情况下,可形成四肽化合物的种类数为4×4×4×4=44=256种;
(2)若每种氨基酸都有,则最多形成的四肽化合物种类数为4×3×2×1=24种.
故选:D.

点评 本题查蛋白质合成及蛋白质多样性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,考生明确蛋白质或多肽多样性的原因是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验的叙述,正确的是(  )
A.赫尔希和蔡斯证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质
B.沃森和克里克利用模型建构法证明了DNA是遗传物质
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验并没有证明DNA是遗传物质
D.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了类比推理的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列不是必需氨基酸的是(  )
A.亮氨酸B.甲硫氨酸C.色氨酸D.谷氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制.用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图.据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
B.F2中灰色大鼠纯合子概率为$\frac{1}{9}$
C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合子
D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于显微镜使用的有关问题,不正确的是(  )
A.先用低倍镜找到细胞,再用高倍镜观察细胞结构
B.先用细准焦螺旋调节,再用粗准焦螺旋调节
C.高倍镜下看到的细胞数目少
D.低倍镜下的视野亮,高倍镜下的视野暗

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

4.蛋白质的空间结构受到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、重金属等会使蛋白质变性.现请你利用提供的材料用具设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性.材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、碘液、无水乙醇、试管、量筒、滴管等.
(一)实验步骤:
(1)取两支试管,编号A、B,向两支试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液;然后A试管加5滴蒸馏水,B试管加5滴无水乙醇;混匀后向两支试管再各加2mL可溶性淀粉溶液,混合均匀后将试管放入适宜温度环境中5min;
(2)一段时间后,将两支试管取出,各加1mL斐林试剂,放入50~65℃大烧杯中水浴加热5min,并观察颜色变化.
(二)实验结果及结论:
(3)A试管中出现砖红色沉淀,B试管不出现,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
(4)A试管中出现砖红色沉淀,B试管也出现,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性.
(5)该实验的自变量是有无乙醇,对照组是A试管.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.甘氨酸和另一种氨基酸形成的二肽的分子式为C7H12N2O5,甘氨酸的分子式为C2H5NO2,则另一氨基酸为(  )
A.B.
C.D.H2N-(CH24-COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质.请回答:
(1)转基因技术的核心步骤是构建基因表达载体,完成该步骤所需要的酶有限制酶和DNA连接酶.
(2)将植物体细胞用纤维素酶或果胶酶处理得到原生质体,再通过农杆菌转化法或基因枪法法,将目的基因导入原生质体,使原生质体再生出细胞壁之后,通过植物组织培养技术培养可得到相应的转基因幼苗.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞的说法,错误的是(  )
A.用显微镜可以观察到各种不同的细胞,体现了细胞的多样性
B.细胞都有细胞膜、细胞质、染色体,体现了细胞的统一性
C.细胞学说提出新细胞都是由老细胞产生的
D.细胞学说阐明了动植物细胞的统一性

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