图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是( )
A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D.c细胞内没有线粒体只能进行厌氧呼吸
科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二10月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是( )
A.②表示只有可遗传的变异才能导致①的变化
B.③表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向
C.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离,并逐步形成生殖隔离
D.④表示基因多样性和物种多样性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关RNA的说法,正确的是
A.RNA的全称是核糖核苷酸
B.RNA参与蛋白质的生物合成,也能储存或传递遗传信息
C.RNA分子内的碱基之间不可能通过氢键配对
D.RNA与DNA的区别就在于五碳糖的种类的不同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是( )
细菌在含青霉素 培养基上生长情况 | 细菌在含四环素 培养基上生长情况 | |
① | 能生长 | 能生长 |
② | 能生长 | 不能生长 |
③ | 不能生长 | 能生长 |
A.①是c;②是b;③是a
B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a
D.①是c;②是a;③是b
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段。有关杂交实验结果如下表所示,下列对结果分析错误的是( )
杂交组合一 | P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全部刚毛 |
杂交组合二 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1∶1 |
杂交组合三 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1 |
A.X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
B.X、Y染色体同源区段的基因在减数分裂中也会发生交叉互换从而发生基因重组
C.通过杂交组合三,可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段
D.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省洛阳市高二9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为( )
A、1 B、2 C、3 D、4
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省洛阳市高二9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A、位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状
B、位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点
C、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是不相同的
D、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省洛阳市高二9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,产生了一个AXb的精子,则另三个精子的基因型分别是( )
A、aXb、Y、Y B、Xb、aY、Y
C、aXb、aY、AY D、AXb、aY、aY
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高一上10.16周考生物卷(解析版) 题型:选择题
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麦芽糖 ⑤淀粉 ⑥纤维素.
A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②④
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