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    11．下列有关生物变异和生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
    B．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体，该三倍体在减数分裂时常常发生联会紊乱
    C．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物进化的方向
    D．外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向

    分析 1、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．
    2、由配子直接发育形成的个体称为单倍体．
    3、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，A正确；
    B、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是单倍体，不是三倍体，B错误；
    C、自然选择直接作用于个体的表现型，而不是基因型，C错误；
    D、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查基因重组、染色体变异及生物进化等知识，要求考生识记基因重组的概念及类型；识记染色体变异的类型及实例；识记进化理论的内容，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关几类生物的叙述，正确的是（　　）
    A．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁
    B．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，发菜中还含有叶绿体
    C．T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖
    D．细菌和开花植物都有细胞壁、细胞膜和核糖体等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．将生长发育状况相同的某经济作物分为两组Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示：
    回答有关光合作用的问题．
    将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图．
    （1）在ab段，I组植株叶肉细胞内产生[H]的场所有ACE（多选）．
    A．细胞质基质     B．叶绿体基质      C．类囊体         D．线粒体内膜       E．线粒体基质
    （2）该植株在点c时体内有机物总量最少；若增加I组的透光量（其他条件不变），c点应向左移．
    （3）与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量高（填“高”或“低”）．
    （4）若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多，两组相比，此时Ⅱ组植株的总光合速率大于Ⅰ组植株．
    （5）根据该实验结果，在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是在dg对应的时间段（约下午1：30-3：30）进行遮光处理．
    （6）如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量，单位为克/小时，光照强度维持d点强度2小时，植物I积累的葡萄糖为0.68克．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．回答下列问题：
    （1）某鹦鹉2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示（起始密码子为AUG或GUG）．

    ①基因S发生转录时，作为模板链的是图2中的b链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为GUU．
    ②某基因型为SsMm的雄性鹦鹉的一个精原细胞减数分裂产生了4种精子，在此过程中出现的变异类型属于基因重组．
    （2）鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其毛色由两对等位基因决定，其中一对位于性染色体上，决定机制如图2．
    编号亲代子代
    雄
    实验组一甲×乙黄色$\frac{3}{8}$，白色$\frac{1}{8}$绿色$\frac{3}{8}$，蓝色$\frac{1}{8}$
    实验组二甲×丙绿色$\frac{1}{4}$，蓝色$\frac{1}{4}$绿色$\frac{1}{4}$，蓝色$\frac{1}{4}$
    某培育中心一只绿色雌性鹦鹉（甲）先后与乙、丙杂交，结果如表所示．回答下列问题：
    ①决定鹦鹉毛色的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律．
    ②鹦鹉甲产生的配子种类有4种．鹦鹉乙基因型为BbZaZa．
    ③试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为$\frac{5}{8}$．
    ④实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有3种．
    ⑤在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是Za基因频率在自然界中一定的情况下，雌性只需要一个Za基因，雄性鹦鹉需要同时出现两个Za基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图是某高等植物细胞中基因表达的过程图解，下列说法错误的是（　　）
    A．图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为核孔、mRNA、核糖体、肽链
    B．图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是DNA聚合酶
    C．如果SSU是由n个氨基酸脱水缩合而成的，则rbcs基因中的碱基对数至少为3n
    D．由SSU和LUS组装成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反应的过程，由此推测Rubisco存在于叶绿体基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在人体内，下列哪一组物质不可能在同一个细胞中合成（　　）
    A．呼吸氧化酶和抗体B．生长激素和抗利尿激素
    C．胰岛素和ATP水解酶D．神经递质和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示某些细胞中的染色体组成，正确的解释是（　　）
    A．若某二倍体生物细胞有8条染色体，则图A可表示该生物的一个染色体组
    B．图B可表示二倍体生物体细胞染色体组成
    C．图C可表示四倍体生物产生的生殖细胞的染色体组成
    D．图D中有四对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以酒待客是我国的传统习俗，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”．
    （1）“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，饮酒后血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红．
    （2）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是aaBB或aaBb．
    （3）若基因A对a，B对b为完全显性，“红脸人”的基因型有4种．若“红脸人”各种基因型出现的比例相等，“白脸人”各种基因型出现的比例也相等，则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中不能合成乙醇脱氢酶，能合成乙醛脱氢酶的个体的比例是$\frac{1}{64}$．
    （4）由上述材料推知，酒量大小与性别无关，你的理由是相关基因都位于常染色体上．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示a、b、c这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是①液体a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多

    A．②④ B．③④ C．①② D．②③

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