图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2-4是图1中部分结构的放大.据图回答．([]内填图中标号.横线上填适当内容的文字．)(1)图中的结构1-15中不应该出现的是[ ]和[ ],可能含有水溶性色素的是[ ],结构15与[ ]的形成有关．(2)图2.3.4所示在结构上的主要共同点是．图2.3所示结构的名称分别是 .在其中进行的循环Ⅰ.Ⅱ的名称分别是．图3所示� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2-4是图1中部分结构的放大，据图回答．（[]内填图中标号，横线上填适当内容的文字．）

（1）图中的结构1-15中不应该出现的是[

]和[

]；可能含有水溶性色素的是[

]；结构15与[

]的形成有关．
（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是

．图2、3所示结构的名称分别是

，在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是

．图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有

层．
（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是

．

考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能

专题：

分析：本题考查动植物细胞的结构及其功能．一是根据动植物细胞的不同，正确识别图中结构：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，无中心体；二是依据图中各部结构的特点与功能，对相关问题进行判断：如叶绿体是光合作用的场所、线粒体是有氧呼吸的主要场所．

解答： 解：（1）动物细胞没有叶绿体3，高等植物细胞没有中心体13．色素存在于叶绿体和液泡中，叶绿体中的色素不溶于水，只能溶于有机溶剂，液泡中的色素溶于水．结构15为核仁，核仁与核糖体（5或12）的形成有关．
（2）图4为细胞核，6、11分别表示线粒体、叶绿体，它们均具有双层膜结构．图2中内膜向内折叠形成嵴，并且具有双层膜，表示线粒体，图3中有基粒和双层膜，表示叶绿体．在叶绿体基质中进行的是光合作用的暗反应，该循环为卡尔文循环．在线粒体中进行的循环称为三羧酸循环．叶绿体中产生的氧气扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过6层膜（2层叶绿体膜、2层细胞膜和2层线粒体膜），因此一共是12层磷脂分子层．
（3）叶绿体和线粒体存在于细胞质中，由母方传给子代，细胞核中的遗传物质由母方和父方共同传给子代．
故答案为：
（1）3 13 8 5或12
（2）都由双层膜包被线粒体、叶绿体三羧酸循环、卡尔文循环 12
（3）细胞核的DNA

点评：本题属于基础题，考查了动植物细胞的区别、结构和功能，只要考生熟悉细胞及细胞器的种类、结构和功能，以及光合作用各阶段发生的场所，并且具有一定的识图能力就能做出正确解答．

练习册系列答案

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食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（T^S表示短食指基因，T^L表示长食指基因．）此等位基因表达受性激素影响，T^S在男性为显性，T^L在女性为显性．若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（　　）

A、

B、

C、

D、

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为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：

（1）实验目的（略）
（2）实验材料和用具（略）
（3）实验方法和步骤
①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气．
②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物．暗室内装有红色安全灯．
③饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用．
④饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用．
⑤将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现．

该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正．

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分析有关植物光合作用的资料，回答问题．
在一定浓度的CO₂和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题．

	光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）	光饱和时光照强度（千勒克司）	光饱和时CO₂吸收量（mg/100cm²叶?小时）	黑暗条件下CO₂释放量（mg/100cm²叶?小时）
A植物	1	3	11	5.5
B植物	3	9	30	15

（1）与B植物相比，A植物是在

光照条件下生长的植物，判断的依据是

．
（2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率

，造成这种现象的实质是

跟不上

反应．
（3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是

（mg CO₂/100cm²叶?小时）．当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO₂量的差值为

（mg CO₂/100cm²叶?小时）
光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响．
（4）某植物正处于结果期，如图①．若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图②，则留下叶片的光合速率

，原因是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．
（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩

（属于或不属于）反射．
（2）用b刺激骨骼肌，

（能或不能）在c处记录到电位．
（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验：
①如果

，表明传出神经受损．
②如果

，表明骨骼肌受损．
③如果

，表明部位d受损．

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已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（　　）