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    (12分)关于C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞(干)以及活细胞中的含量如下表，请分析回答下列问题：

    元素
    		O
    		C
    		H
    		N
    		P
    		S
    玉米细胞(干)
    		44.43
    		43.57
    		6.24
    		1.46
    		0.20
    		0.17
    人细胞(干)
    		14.62
    		55.99
    		7.46
    		9.33
    		3.11
    		0.78
    活细胞
    		65.0
    		18.0
    		10.0
    		3.0
    		1.40
    		0.30
    (1)以上元素在活细胞中含量明显比人细胞(干)含量多的是氧元素和       元素，发生差异的原因是活细胞中的各种化合物中含量最多的是         。这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于化合物            中。
    (2)水在生命活动中有极其重要的作用，细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢作用。
    ①在秋季收获大豆后，要进行晾晒才能入仓储存，所除去的水分主要是细胞中的   
    水。如果大豆细胞内水分过多，则会使细胞的           作用加强。
    ②从上述现象可以推断，植物细胞内自由水与结合水的含量比值变         ，则新陈代谢加强。
    ③浸泡约一周时间，黄豆芽已长得又白又粗，1 kg的黄豆能生出5 kg的黄豆芽。在这个过程中，黄豆细胞内的有机物含量变化是              ，种类变化是      。，其原因是           。
    (3)由表中数据可以看出在玉米细胞(干)中所占比例明显高于人细胞(干)中的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中       成分较多，此类化合物主要作为              结构的基本组成成分。
    (4)蛋白质和核酸是构成原生质的最重要的化合物，在表中的元素中，这两种化合物的生物元素在组成上最明显的差异是                               。

    （12分）(1)氢　水　蛋白质
    (2)①自由　呼吸　②大　③减少　增多　细胞进行呼吸作用，消耗有机物，产生许多代谢中间产物　
    (3)糖类　细胞壁   
    (4)蛋白质含S、核酸含P

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    2009年4月底，“甲型H1Nl流感”突然在全世界各个地方出现，法新社称之为“杀手”，路透社称它“前所未有的危险”，美联社称其为“致命的怪病”，世界卫生组织称，猪流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”……。 甲型H1Nl病毒是一种RNA病毒，那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

    原来它们是一些物质的缩写：H是血凝素Hemagglutinin的缩写，而N是神经氨酸酶Neyramidinase的缩写。这两种物质在病毒入侵细胞以及传播过程中，起着极为重要的作用。

        血凝素H是病毒入侵的“开路先锋”，它能和细胞膜上的蛋白结合，在细胞膜上打开一个通道，使得病毒能进入细胞。这样病毒就能在细胞里胡作非为，利用细胞的物质进行自我复制，制造出一群新的病毒。

        当新病毒要钻出宿主细胞的时候，进入细胞的“功臣”H却偏偏还要和宿主的细胞膜“纠缠不清”，这时候就需要依靠神经氨酸酶N来解决问题了。N就像一把刀，通过“水解”的方式切断病毒和宿主细胞膜的最后联系，使病毒脱离寄主细胞，再次去寻找感染下一个目标了。通常用以治疗流感的两种药物“达菲”胶囊和喷雾式药剂“乐感清”（Relenza），其作用原理就是不让这把“刀”起作用，使新的病毒无法脱离宿主细胞，从而抑制病情。

        依据H和N的化学排列的不同，病毒也就有所不同，人们也就在字母后面标出数字来区分它们，其中H有15个类型，N有9个类型。病毒的种类虽然多，但也有高致病性和低致病性之分。在我们已经发现的流感病毒里，原本只有H5和H7是高致病性的，其他则没有那么危险。但这次发现的甲型H1Nl病毒性流感却具有强致病性。

    材料分析

    （1）．有关病毒的结构，下列说法正确的是（      ）

    A．病毒无细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物

    B．病毒的衣壳具有保护病毒核酸，决定病毒抗原特异性等功能

    C．所有的病毒的核衣壳由蛋白质组成

    D．一种病毒只含一种核酸DNA或RNA

    （2）． 甲型流感病毒根据其表面蛋白质的不同又可分为H1到H15等15种亚型。下面的陈述中能够高度概括出蛋白质功能的是（     ）

    A．细胞和生物体的重要结构物质                  

    B．生命活动的主要体现者

    C．收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础   

    D．调节细胞和生物体代谢的重要物质

    （3）．蛋白质经消化后的最终产物是（    ）

    A．多种氨基酸         B．各种分子量不等的多肽  

    C．H2O、CO2和尿素    D．以上均不是 

    （4）．根据科学观察分析，受到甲型H1Nl病毒的感染后，有的人不表现出明显的症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫是（    ）

    A．非特异性自然免疫             B．非特异性人工免疫

    C．特异性自然免疫               D．特异性人工免疫 

    （5）．根据现在的研究，没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感暴发。但从进化的角度看，人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中，由于接触，猪流感的某些病株发生了变异，获得对人的致病性。变异形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是猪流感、禽流感和人流感三种病毒自然状况下杂合形成的，这种变异形成的原因是       。

    （6）． 构成甲型H1Nl流感病毒遗传物质的含氮碱基有那几种？（分别写出名称和英文缩写）。

    （7）．之所以称甲型H1Nl流感病毒为生物病毒是因为（   ）

    A．它有细胞结构  B．它能繁殖  C．它能新陈代谢  D．它有应激性

    （8）．关于甲型H1Nl流感病毒增殖的叙述中，正确的是（     ）

    A．病毒侵入宿主细胞后，合成一种蛋白质

    B．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行

    C．病毒繁殖时以核衣壳为单位

    D．在普通的培养基上能培养病毒

    （9）．甲型H1Nl流感病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是（   ）

    A．无核膜结构    B．无完整酶系   C．对外界抵抗力弱    D．不能产生能量

    （10）．除甲型H1Nl流感病毒外，下列四种病原体近几年对人类的影响比较大，其中有细胞结构，但无核膜的是（     ）

    A．非典型肺炎病原体          B．疯牛病病原体  

        C．炭疽热病原体               D．口蹄疫病原体

    （11）．根据科学研究表明，如果将鸡的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中可使烟草获得抗病毒的能力，形成基因产品，根据高中生物知识回答下列问题：

    (a) 烟草转基因产品的获得属于（  ）

    A．基因工程    B．细胞工程      C．发酵工程    D．酶工程

    （b）鸡的基因之所以能够嫁接到植物体中去，原因是       。

    （c）烟草具有抗病毒能力，说明烟草中产生了       。

    （d）不同生物体间基因移植成功，说明生物体共有一套    ，从进化的角度看，这些生物体具有       。

    （e）烟草DNA分子嫁接上或切割掉某个基因，实际并不影响遗传信息的表达功能，说明             。

    （12）根据血凝素和神经氨酸酶的作用，写出两种制备抗甲型H1Nl流感病毒药物的基本思路。

    (a)                 。

    （b）                。   

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省皖南八校高三第三次联考生物试卷 题型：综合题

    分析下列各图，回答关于植物代谢的问题

    （l）图1示意绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化，其中①、②、③、④分别表示不同的代谢过程。其中X、Y代表的物质分别是        、         。进行③过程的场所是____。[H]在③过程中的作用是              。

    （2）图2显示当光照下物质A、B浓度达到稳定后，突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化。其中，固定CO2的化合物以及CO2转化的第一个产物分别是____     （填图2中字母）。

    （3）图3是该植物光合作用中光强度与氧气释放的关系。若每天给予12小时4KLx的光照，在25℃环境下比15℃环境下该植物全天积累的葡萄糖产量多       毫克；若光照时间长短不变，光照时为25℃环境，黑暗时为15℃环境，则全天该植物生产的葡萄糖量为        毫克。

    （4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。

    实验步骤：

    ①生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B：

    ②A组幼苗放在有光照的环境中，____        ，

    ③         ，观察幼苗叶片的颜色。

    实验结果和相关结论：

    a．          ，说明光是叶绿素合成的必备条件；

    b．A不变绿B变绿，          ，

    c．                 。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省高二第一次月考生物试卷 题型：综合题

    （10分）回答关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关问题。

       　⑴下面是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：每个小组计数50个细胞，实

    验条件与观察计数方法相同）

    实验小组]

    间期

    分裂期

    前期

    中期

    后期和末期

    1

    43

    4

    1

    2

    2

    44

    3

    0

    3

    …

    …

    …

    …

    …

    20

    43

    2

    1

    2

    全班总计

    880

    67

    18

    35

        若已知洋葱根尖分生区的细胞周期为12.0h，请根据上述数据计算出间期所占的时间       

    H，从实验数据可以看出，有丝分裂细胞周期有何特点？                          。实验发现细胞周期长短受很多因素影响，其中与根尖培养温度有关，请解释原因                

                                                                        。

       ⑵在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，1-3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作

    步骤如下表，请据表回答：

    组别

    操作步骤

    解离

    漂洗

    染色

    制片

    观察

    1

    -

    +

    +

    +

    +

    2

    +

    -

    +

    +

    +

    3

    +

    +

    -

    +

    +

        注：“+”表示已操作，“-”表示未进行该操作。

        1-3组同学观察到的实验结果依次分别是                           。

    A．染色体未染上颜色，无法看清            B．细胞重叠，看不到染色体

    C．染色体染上颜色，清晰可见               D．染色体着色很浅，模糊不清

       ⑶某组同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请在下图右侧方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    ３２. 回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）

    I．下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2a~h为细胞器或细胞的某一结构。

    图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：（括号中填序号或字母，横线上填文字）

    （１）图2所示的a~h中控制物质进出的细胞结构是[    　]，研究表明，结构h的功能越复杂，其上的            种类和数量就越多。c结构上的⑥称为              。

    （２）若图1是浆细胞，分泌物是              ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a~h中数目一定较多的细胞器是[     　]              。

    （３）若图1细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象?原因是什么？_________________________________________________。

    （４）若图1是植物细胞，将细胞培养成个体，可运用____________的技术实现。

    （５）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是                           。

    （６）若图1--③中某膜蛋白基因的表达，则需要[        ]等细胞器来共同完成这项生理活动。（仅用图1中的数字序号表示）

    II．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊。

    细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

    细菌鉴定：实验流程如下图所示。

    （7）炭疽杆菌对青霉素高度敏感，说明其属         （真/古）细菌。与噬菌体比较，其最显著的特点是                               。

    （8）实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水，其中提供氮源的是               。从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于          。

    （9）实验时需对配制的液体培养基采取               方法灭菌。

    （10）实验Ⅲ的过程中，接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是               。

    （11）在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取                       滴于平板培养基表面，再用               涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的

               （填数字标号）菌落上滴加               。观察并记录结果。

    （12）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，一般还有                     。

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