下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性
科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)在植物基因工程中,构建重组Ti质粒时,通常要用 分别切割 和Ti质粒,再用 进行连接。
(2)动物细胞体外培养时,要保证被培养的细胞处于 的环境,在营养方面最终需在培养基中加入 等天然成分。细胞培养需在适宜的理化条件下进行,此外还需要一定的气体环境,其中C02的主要作用是 。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在农作物生长发育或育种等生产过程中,离不开植物激素或植物生长调节剂的作用。下列有关叙述,具有科学性的是
A.赤霉菌可产生赤霉素,引发“恶苗病”
B.育稻种时可用细胞分裂素缩短细胞周期,抑制纺锤体形成
C.用乙烯利促进香蕉果实发育
D.连续阴雨天影响向日葵授粉,可喷洒适量2,4-D避免减产
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成染色体的主要物质是
A.脂质和蛋白质 B.DNA和蛋白质
C.蛋白质和RNA D.DNA和RNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=1:1,(aa的个体在胚胎期致死)且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体比例为
A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 | |
B. | 自变量是秋水仙素浓度和处理时间,各组草莓幼苗数量应该相等 | |
C. | 由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天效果最好 | |
D. | 判断是否培育出四倍体草莓的方法就是比较果实大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程产生的ATP只用于②过程中固定CO2和还原C3 | |
B. | 只有绿色植物才具有进行①过程所需的色素 | |
C. | ④中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 | |
D. | ①、③中合成ATP所需的能量来源不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素既能促进发芽也能抑制发芽 | B. | 细胞分裂素主要由顶芽产生 | ||
C. | 脱落酸可促进叶片衰老和脱落 | D. | 植物激素自身的合成受基因组控制 |
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