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    如图为某种绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。植物进行光合作用时,下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是( )

    A.叶绿体色素含量 B.叶绿素含量

    C.呼吸作用量 D.有机物的生成量

     

    D

    【解析】叶绿素a主要吸收蓝紫光和红光,光合作用生成有机物的量、氧气生成量取决于光合作用中吸收光能情况。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    请根据细胞有丝分裂过程中图像回答下列问题:

    (1)观察染色体形态、数目最佳时期是上图中 图像(填字母)。

    (2)能否选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程? ,原因是   。

    (3)某些金属元素对细胞分裂有较大的影响。请设计实验探究氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂程度可用细胞分裂指数来表示,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数的比值)

    材料用具:洋葱、1.0 g/L的AlCl3溶液、显微镜、解离液、龙胆紫溶液、蒸馏水、镊子、烧杯、培养皿、载玻片、盖玻片等。

    实验步骤:

    ①将两组同一品种、生长状况相同的洋葱分别放入盛有水的A、B培养皿中,在相同条件下培养,约38～48 h后洋葱萌生新根。

    ②在A培养皿中加入10毫升1.0 g/L的AlCl3溶液,B中加 。

    ③培养相同时间后,各取A、B培养皿中生长状况相同的洋葱根尖若干,制成 。

    ④观察A、B中各100个细胞,分别计算 。

    预期结果与结论:

    ①结果:A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B。

    结论:氯化铝对细胞分裂有促进作用。

    ②结果:A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大。

    结论:氯化铝对细胞分裂没有影响。

    ③结果: 。

    结论: 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    如图玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3 溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是( )

    A.叶片吸水膨胀,密度减小

    B.溶液内产生的CO2大量附着在叶面上

    C.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上

    D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    如图表示光合作用暗反应示意图。下列说法错误的是( )

    A.①表示O2,④表示CO2

    B.暗反应中,CO2首先与C5结合生成C3,然后被还原为(CH2O)

    C.C3的还原过程中,需要光反应提供的能源物质只有②

    D.(CH2O)可以转化为多糖、脂质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果如图。据图判断,下列叙述正确的是( )

    A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多

    B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多

    C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3

    D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是( )

    A.红枫叶片不含叶绿素

    B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光

    C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用

    D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是( )

    A.b点有氧呼吸强度大于a点

    B.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多

    C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

    D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )

    A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸

    B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

    C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

    D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：选择题

    细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是( )

    A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢

    B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率

    C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同

    D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化

     

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