科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该细小物体的__________。
A.体积
B.表面积
C.像的面积
D.长度或宽度
(2)当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的__________。
A.2个
B.4个
C.16个
D.32个
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离,为便于判明,此时应__________。
A.改用凹面反光镜,放大光圈
B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈
D.改用平面反光镜,缩小光圈
(4)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住。然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约1~2cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方。________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现,抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害,是因为抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体细胞内蛋白质合成。于是人们对此现象提出了许多假设,其中有如下两点:
(1)抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程;
(2)抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能;
接下来需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路,并对实验结果和结论进行预测。(不要求写具体的实验步骤)
(1)验证抗生素是否阻断细菌转录过程的实验
①基本实验思路:设置甲、乙两组实验进行体外模拟____过程,甲组滴加适量的一定浓度的____,乙组滴加等量的蒸馏水,其余条件____。最后检测两组实验中的____生成量。
②实验结果、结论:若甲、乙两组中RNA的生成量相等,则____;若甲组中RNA生成量少于乙组中的RNA生成量,则____。
(2)验证抗生素是否阻断细菌转运RNA功能的实验
①实验基本思路:设置甲、乙两组实验,进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA,乙组____
_______________________________________________________________________。
②实验结果、结论:若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等,则____
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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