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关于细胞的结构及其化合物的叙述,正确的是(  )
A、在一个形成了环式结构的二十三肽中,共有肽键22个
B、胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
C、连接脱氧核糖核苷酸之间的化学键和连接核糖核苷酸之间的化学键是相同的
D、植物的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,检测脂肪的实验,植物细胞的全能性及应用,DNA分子结构的主要特点,RNA分子的组成和种类
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是多肽结构、脂肪的检测、核酸的分子结构和植物细胞的全能性,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、在链式多肽合成过程中,失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数;在环式多肽合成过程中,失去水分子数=肽键数=氨基酸数;所以在一个形成了环式结构的二十三肽中,共有肽键23个,A错误;
B、苏丹Ⅲ染液染可用来检测脂肪而不是胆固醇,可将其染成橘黄色,B错误;
C、连接脱氧核糖核苷酸之间的化学键和连接核糖核苷酸之间的化学键是相同的,均是磷酸二酯键,C正确;
D、植物的根尖细胞中无叶绿体,但细胞中含有叶绿体合成的基因,因此可以用根尖细胞培养出含叶绿体的植物体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞的结构及其化合物的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命话动过程,①-⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线.据图回答下列问题.

(1)图1中B是
 
.卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是
 
(填图中序号).
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环
 
(能/不能)进行,原因是
 

(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有
 

(4)图2中0-D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为
 
;光合作用有机物的净积累量为
 
.(用S1、S2、S3表示)
(5)若图2为植物25℃时CO2吸收量随光照强度的变化曲线.已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请在图中画出30℃时(原光照强度和CO2浓度不变)相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)甲图细胞属于
 
细胞,判断的理由是
 

(2)甲、乙两图细胞中的遗传物质主要存在于(请填写图中标号):甲
 
 

(3)甲、乙两图细胞中均有的细胞器是
 
;均有与周围环境进行物质交流与信息交流的结构是
 

(4)图丙、丁分别示乙图7、8结构内部膜上发生的反应.写出7、8结构名称:7
 
,8
 
;其中,在8内进行的循环称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Aa、Bb、Cc三对基因分别位于三对同源染色体上,基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂形成的精子,按基因组成有(  )
A、2种B、4种C、8种D、16种

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科目:高中生物 来源: 题型:

小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验.甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过.几小时后,发现(  )
A、甲槽内水的体积减少
B、乙槽内溶液的体积减少
C、甲槽内水的体积无变化
D、乙槽内溶液的体积无变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

最能表明细胞间功能差异的是(  )
A、细胞核大小
B、细胞体积大小
C、细胞器的种类和数量
D、细胞膜的结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有染色体数目相同的三种生物细胞有丝分裂两个时期的 6 块装片,编成 1一6 号,已知 1、3 号为同种细胞,某同学观察结果如下表,则表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片是(  )
编号 1与5 2 3与6 4
观察结果 中心体发出星射线,染色体散乱排列 细胞膜向内明显凹陷 细胞中部形成了细胞板 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列
A、1、2B、2、4
C、4、5D、5、2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对不同细胞的有关叙述不正确的是(  )
A、癌细胞能不断地合成蛋白质和产生中心粒
B、卵细胞虽然分化程度高,但仍然具有较高的全能性
C、硝化细菌能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸
D、人体骨骼肌细胞能合成多糖,并能通过无氧呼吸将其分解产生CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中不属于细胞结构共性的是(  )
A、都具有遗传物质
B、都具有选择透过性的膜结构
C、都具有核糖体
D、都具有膜结构的细胞器

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