精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后,根据实验结果绘出如图所示柱状图,分析下列说法不确切的是(  )
A、该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度
B、该实验设置了不同浓度间的相互对照
C、种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果
D、本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发,高浓度抑制种子萌发
考点:生长素类似物在农业生产实践中的作用
专题:
分析:分析柱形图:10-5~10-3mg/L的生长素类似物溶液处理后,种子萌发率升高;而超过10-3mg/L的生长素类似物溶液处理后,种子萌发率又逐渐降低.
解答: 解:A、根据柱状图分析,该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度,A正确;
B、该实验没有设置空白对照,设置了不同浓度间的相互对照,B正确;
C、种子的浸泡时间和温度都是实验的无关变量,但是都能影响本实验的结果,C正确;
D、由于该实验没有设置空白对照,所以本实验无法得到高浓度抑制种子萌发的结论,D错误.
故选:D.
点评:本题结合柱形图,考查生长素相关的探究实验,意在考查考生分析柱形图,获取有效信息的能力、分析能力和探究能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号),下列叙述正确的是(  )
A、不同细胞结构1功能的差异是由图中甲决定
B、乙、丙的基本单位分别是氨基酸和核糖核苷酸
C、物质丙的片段就是基因
D、在细胞有丝分裂时结构2会发生周期性变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于人体内血糖来源的是(  )
A、食物中的糖类消化吸收
B、脂肪等非糖物质转化
C、肝糖原分解
D、肌糖原分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A、酶的水解产物都是氨基酸
B、大肠杆菌的遗传物质是RNA
C、蔗糖和麦芽糖的水解产物中都含有葡萄糖
D、脂肪、淀粉、核酸等生物大分子都是生物体重要能源物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化.请据图回答:
(1)此图表明该植物的非绿色器官既可进行
 
呼吸也可以进行
 
呼吸.
(2)外界氧浓度在5%以下时,该器官的呼吸作用方式主要是
 
,此种呼吸方式是在
 
中进行.
(3)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是
 

(4)当外界氧浓度为5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4.此时,有氧呼吸CO2释放量的相对值约相当于无氧呼吸的
 
倍?
(5)就此图可判断,假如想储藏该植物器官,应该是在
 
(低氧、无氧、高浓度氧)条件下.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性.杂交实验如图1.

(1)上述亲本中,裂翅果蝇为
 
(纯合子/杂合子).
(2)现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体.请写出一组杂交组合的表现型:
 

(3)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd 的个体胚胎致死.两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换.这两对等位基因
 
(遵循/不遵循)自由组合定律.以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将
 
(上升/下降/不变)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述不正确的是(  )
A、图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对同源染色体
B、图②可能是雌性动物减数第二次分裂的后期
C、图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为4条
D、四幅图可排序为①③②④,只出现在精子的形成过程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,不遵循自由组合定律遗传的是(  )
A、Aa与Bb
B、Cc与Dd
C、Bb和Dd
D、Ee与Bb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化.甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天.下列分析错误的是(  )
A、植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可以增加OA的绝对值
B、甲图中E点与G点相比,叶绿体中的ATP含量较多
C、甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重
D、两图中DE时间段叶绿体中3-磷酸甘油酸含量均大大减少

查看答案和解析>>

同步练习册答案