图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法正确的是( )
A.由图2所示的基因型可以推知:该生物个体肯定不能合成黑色素
B.若b1链的( A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2为RNA链
C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙
D.图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
A.利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术 |
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 |
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体 |
D.“试管婴儿”实质上是“体外受精”、“胚胎移植”等技术的产物,但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关种群和群落的说法错误的是( )
A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高 |
B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等 |
C.在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群,体现了群落的垂直结构 |
D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型,且K值往往在一定的范围内波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业,而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。下图可以体现出栖息地破碎对种群动态的影响。
下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是( )
A.对于白脸猴来说,栖息地越大,种内斗争越少,个体生存机会越大 |
B.白脸猴种群越大,种群维持时间越长,是因为出生率高的缘故 |
C.白脸猴种群越小,种群维持时间越短,是因为气候和疾病等原因容易导致种群内生物忽然灭绝 |
D.栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,据图判断不正确的是 ( )
A.①主要在细胞核内合成,通过核孔进入细胞质 |
B.②彻底水解产物的种类比③多 |
C.此过程还需要RNA聚合酶参与 |
D.图示过程可提高蛋白质合成速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6 |
B.乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条 |
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病 |
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是( )
A.a、b和d | B.a、c和e |
C.c、d和e | D.b、c和e |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系。下列说法正确的是( )
甲 乙
A.图甲中,光照强度为b时,光合速率等于呼吸速率 |
B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 |
C.图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 |
D.图乙中,限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
2012年诺贝尔生理学或医学奖授予在诱导多功能干细胞领域做出突出贡献的两位科学家。科学家把4个关键基因通过逆转录病毒载体转入小鼠的成纤维细胞,使其变成多功能干细胞(IPS)。下列关于小鼠正常的成纤维细胞与诱导干细胞的叙述,正确的是( )
A.成纤维细胞和IPS细胞中的mRNA完全相同 |
B.诱导多功能干细胞过程中发生染色体数目变异 |
C.IPS细胞具有细胞周期,可能会发生基因突变 |
D.成纤维细胞在形成过程中丢失了某些基因 |
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