(每空1分,共9分)为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如下图一所示。
实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。实验步骤:①调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数,③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;④连续重复步骤③。实验结果如上图二所示,请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是_____________,通过______________________________进行调控。
(2)请据实验结果分析回答:①B点与A点比较,光合作用强度较大的是点,指针偏转的方向是向②C点表示的是_____________________________________________。③CD段形成的原因是_________________________________________,与C点相比较,D点指针向____________偏转。④若此曲线与横轴相交于E点,则E点的含义是。
(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行____________处理。
(1) 光照强度 改变灯泡与装置间的距离 (2)①A 右 ②光合作用与呼吸作用强度相等 ③呼吸作用强度大于光合作用 左 ④光合作用所产生的氧气被呼吸作用消耗到实验开始的浓度;(3)遮光或黑暗
解析试题分析:(1)根据题意,该实验的自变量是光照强度,是通过改变灯泡与装置之间的距离进行调控的。(2)由于B点比A点的距离远,故光合强度较大的是A点,指针向右偏转;由图二可知,A→B→C表示释放的氧气量持续增加,说明光合作用大于呼吸作用,C→D表示氧气量又开始减少,说明光合作用小于呼吸作用,故C点表示光合作用和呼吸作用相等;D点指针向左偏转;若曲线与横轴相交于E点,E点的含义是光合作用产生的氧气被呼吸作用消耗到和实验开始时氧气浓度相等的状态。(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行黑暗处理,如果此时水浴温度下降,指针的偏转会受影响,从内在因素分析是因为温度影响了呼吸酶的活性导致的。
考点:本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:
(1)图1中BC段形成的原因是________(2分),DE段形成的原因是_______(2分)。
(2)图2中________细胞处于图1中的CD段。
(3)图2中具有同源染色体的是________细胞,乙细胞中的①和②组成________,①和④是________,甲细胞中有________个染色体组。
(4)图2中丙细胞含有________条染色单体,该细胞处于________期。
(5)图2中丁细胞的名称为________,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了_____(2分)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH和温度时,给予不同条件细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。
据图回答问题:
(1)据图分析,该绿藻细胞的呼吸速率为______(用氧的消耗速率表示)微摩尔/分。
(2)在图中乙处给予光照时,分析瞬间叶绿体中ATP的变化为 。
(3)在图中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但第6分钟后不再增加而稳定,原因是光照后容器中___________减少,光合作用速率下降,第6分钟后光合作用速率 ____________(</>/=)呼吸作用速率。
(4)若在图中丁处给予光补偿点的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_____.
(5)若在图中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_________________。
(6)若在图中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计l小时后,实际产生的氧气量为_____________微摩尔。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验,实验包括4个步骤:
①培养噬菌体 ②35S和32P分别标记噬菌体
③放射性检测 ④离心分离。
(1)该实验步骤的正确顺序是 。
A.①②④③ B.②①④③ C.②①③④ D.④②①③
(2)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 。
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
(3)下图中锥形瓶内的培养液是用来培养 ,其内的营养成分中能否含有32P? 。
(4)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的 。
(5)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是 。(2分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,① ~⑤ 表示物质或结构。a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)
(1) 完成遗传信息表达的是 (填字母)过程,a过程所需的酶主要有 。
(2) 图中含有核糖的是 (填数字);由② 指导合成的多肽链中氨基酸序列 是 。
(3) 苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是
。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)人体生命活动主要受神经--体液调节,下图表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙三种方式。据图回答下列问题。
(1)图中甲方式调节的靶腺若为性腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌___________ 激素到达垂体,进而影响和调节相应激素的分泌。在寒冷的环境中,人体能通过该图中 两种方式调节,使 分泌增加,代谢增强,产热增加。感冒发热患者能在一段后通过大量出汗使体温恢复至正常,这是一种_________调节机制
(2)当人体处于高血糖状态时,除血糖直接刺激胰岛B细胞外,还可通过图中的丙方式调节胰岛B细胞分泌,此时靶细胞内有关物质转化的主要过程为 ;兴奋在A处传递时,信号的转变形式是 。在正常血糖调节中,由机体产生能影响胰岛B细胞分泌的信息分子有 。
(3)如果头部受伤导致人体出现多尿现象,则与此有关的是图中的 方式调节失控。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)在用花生种子做脂肪鉴定实验时,基本步骤是:
(1)取一粒浸泡过的花生种子,去掉种皮;取花生的_____________,进行徒手切片。
(2)选取__________切片放在载玻片中央;用滴管在材料上滴2~3滴___________染液,染色1min;用吸水纸吸去多余的染液,再滴加1~2滴体积分数为50%的________________溶液,洗去浮色,再用吸水纸吸去多余的洗液,再滴一滴_____________________,盖上__________________,制成临时装片。
(3)在_____________下找到最薄处,将物像调节清楚;换高倍显微镜观察,视野中被染成红色的脂肪颗粒清晰可见。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某研究所调查发现:某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:
(1)在t0~t2时间内,种群数量增长曲线呈 ;若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为 ,t1时该种群的年龄组成可能为 。
(2)为实现可持续发展,捕获该鱼的最佳时期为 时,原因是 。
(3)该鱼在t2时期后,种群数量变化不再增加,主要原因是 。
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