练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．据图分析，有关生态系统说法正确的是（　　）
    A．若图中A，B，C依次表示同一个种群中的老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群
    B．若图中A，B，C为某生态系统的三个营养级，则A，B，C构成该生态系统的生物群落
    C．若A，B，C为某生态系统的三个种群，并且形成了A→B→C的食物链，那么A，B，C不一定符合能量金字塔
    D．若B，C为某生态系统的两个营养级，则B，C之间的能量传递效率一定不超过20%

    分析 能量流动的特点：单向的、逐级递减的．中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置．生态系统中，三个相邻营养级的能量关系符合能量金字塔，但每一营养级中不只有一个种群，故三个种群间不一定符合能量金字塔．

    解答 解：A、若图中A，B，C依次表示同一个种群中的老、中、幼年龄段个体数量，C幼年龄段的个体数量最少，则此种群为衰退型种群，A错误；
    B、若图中A，B，C为某生态系统的三个营养级，则A，B，C只能构成食物链或食物网，而生物群落还有分解者存在，B错误；
    C、若A、B、C为某生态系统中的三个种群．生态系统中，三个相邻营养级的能量关系符合能量金字塔，但每一营养级中不只有一个种群，故三个种群间不一定符合能量金字塔，C正确；
    D、若B，C为某生态系统的两个营养级，则B，C之间的能量传递效率可能超过20%，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了种群、生态系统能量流动和营养结构的相关内容，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（　　）
    A．如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子
    B．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面
    C．如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性
    D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示低温处理不同品种的水稻秧苗时，水稻叶绿素含量和光合速率的变化曲线，请回答：
    （1）两个品种的水稻中，耐寒性较弱的是品种1，叶肉细胞中结合水与自由水比值较高的品种最可能是2．
    （2）光照适宜条件下，叶肉细胞中CO2固定的场所是叶绿体基质．将水稻品种1置于密闭玻璃温室内，测定室内CO2初始浓度为M，一昼夜后（昼夜均分）浓度为N．当M=N时，光合作用的强度是呼吸作用强度的2倍；当M大于N时，植物能够正常生长．
    （3）低温处理导致光合速率下降的两个原因是光合作用有关酶活性下降和叶绿素含量降低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关叙述合理的是（　　）
    A．若噬菌体在大肠杆菌体内复制4次，则子代噬菌体中含32P的占$\frac{1}{4}$
    B．当接种噬菌体后培养时间过长，离心后的上清液中发现有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌体从大肠杆菌中释放出来
    C．图中的A表示噬菌体侵染过程，此过程中进入大肠杆菌的是噬菌体的RNA
    D．图中锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的，其内的营养成分中不含有32P

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关细胞的生命历程，下列叙述中正确的是（　　）
    A．哺乳动物成熟的红细胞具有发育成完整个体的潜能
    B．细胞分化过程中DNA不变，RNA的种类和数量发生改变
    C．衰老的细胞中各种酶的活性下降，细胞代谢减慢
    D．癌变的细胞遗传物质发生了改变，但细胞形态不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．为了研究植物的光合作用和细胞呼吸，取生长状况一致的新鲜菠菜叶片，用打孔器打出若干圆片（避开大的叶脉），平均分为甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭容器内，分别给予a、b、c不同强度的光照，其他条件适宜并且一致．一段时间后，测得氧气的含量，甲装置未见变化，丙增加的氧气量比乙多．对以上实验分析错误的是（　　）
    A．光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置
    B．乙、丙装置中增加的氧气来自水的光解
    C．光照强度为a时，光合作用仍在进行
    D．丙装置中的叶片光反应产生的[H]可与氧气反应生成水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．羊的下列各组细胞中通常肯定含有一条X染色体的是（　　）
    A．受精卵细胞和初级精母细胞B．卵细胞和雌羊的上皮细胞
    C．初级精母细胞和次级精母细胞D．初级精母细胞和雄羊的神经细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物质（含细胞器）．把等量上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中，进行4组实验：
    实验一：向3支试管中分别滴加等量的（1mol）葡萄糖溶液；
    实验二：向3支试管中分别滴加等量的（2mol）丙酮酸；
    实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一；
    实验四：向3支试管中分别滴加等量的荧光素（萤火虫尾部提取的可以发光的物质），重复实验一和实验二．
    （1）实验一中，甲试管的产物是丙酮酸，其原因是葡萄糖在细胞质基质中产生丙酮酸，因存在氧气，发酵作用受抑制，丙酮酸在细胞质基质中无法按无氧呼吸的过程转化为酒精和二氧化碳．
    （2）实验二中，产生H2O的试管是乙和丙．
    （3）实验三中，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲酒精和CO2，乙无反应，丙酒精和CO2．（填“酒精和CO2”“无反应”或“H2O和CO2”）
    （4）实验四中，从理论上讲，发光最强的是实验一中的丙试管，原因是有机物分解释放的能量越多发光越强，而有氧呼吸释放的能量远多于无氧呼吸释放的能量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关种群和群落的说法，正确的是（　　）
    A．种群的性别比例通过影响出生率和死亡率影响种群密度
    B．S型曲线中种内斗争激烈程度先增加后减少
    C．田鼠和鸡分别在晚上和白天吃玉米种子，田鼠和鸡属于竞争关系
    D．弃耕的农田和冰川泥进行的是次生演替

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案