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4.下列关于细胞工程的叙述,错误的是(  )
A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.培养人的浆细胞能产生单克隆抗体

分析 物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:

项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)用酶解法去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性用胰蛋白酶处理使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一
杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.

解答 解:A、诱导植物原生质体融合或动物细胞融合均可采用物理方法(如电激)或化学方法,A正确;
B、去除植物细胞壁需要用纤维素酶和果胶酶处理,将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶处理,B正确;
C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合后可形成既能合成抗体,又能无限增殖的杂交瘤细胞,将杂交瘤细胞培养可大量单克隆抗体,C正确;
D、人的浆细胞可以产生抗体,但在体外培养条件下不能无限增殖,故不能培养人的浆细胞能产生单克隆抗体,D错误.
故选:D.

点评 本题考查动物细胞融合的方法、植物体细胞杂交、动物细胞培养和单克隆抗体的制备,要求考生识记诱导细胞融合的方法,并能对植物细胞融合和动物细胞融合进行比较;能识记细胞工程中运用到的酶及相关作用;能掌握单克隆抗体制备的原理和过程,并作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是

A.激活靶细胞并使其裂解死亡

B.与抗原结合使其失去活性

C.直接吞噬靶细胞将其分解

D.将抗原传递给B细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是(  )
A.重组DNA技术所用的工具酶是DNA连接酶和载体
B.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快等
C.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
D.受体细胞只能是动物细胞和植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.玫瑰精油的提取:
(1)为确保玫瑰精油的提取,应选择鲜玫瑰花与清水的质量比是1:4.
(2)玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,故水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法,其原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合的乳浊液呈乳白色,此时向乳浊液中加入氯化钠,就会出现明显的分层现象,再用分液漏斗(填玻璃仪器名称)将其分开.
(3)玫瑰精油的提取需大量的原料,为了实现玫瑰的快速繁殖,可采用的现代生物技术手段是植物组织培养技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在(  )
A.两个Y染色体,两个色盲基因
B.一个X染色体,一个Y染色体,一个色盲基因
C.两个X染色体,两个色盲基因
D.一个X染色体,一个Y染色体,没有色盲基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为高等动物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(  )
A.图甲一定为次级精母细胞B.图丙中的M、m为一对同源染色体
C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图乙一定为初级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.有关观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是(  )
A.装片制作的正确顺序是解离→染色→漂洗→制片
B.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核
C.解离的目的是将组织细胞杀死,以利于固定细胞的形态
D.漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,避免与碱性染料发生中和

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.根据图回答问题.
(1)图中的⑤是mRNA,它是以DNA分子的a(用图中符号表示)链为模板通过转录过程生成的,在蛋白质合成时它的作用是作为翻译的模板.若已知⑤链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,⑤链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与⑤链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的比例为26%.
(2)图中的④是tRNA,它的作用是运载氨基酸的工具.
(3)图中①、②等将组成一条多肽链.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于下列图解的理解正确的是(  )
A.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥
B.在完全显性条件下,图2子代中出现aaB_源于基因重组
C.图1中③过程的随机性是子代Aa占$\frac{1}{4}$的原因之一
D.④⑤过程表示减数分裂过程,AaBb能产生四种配子,说明两对基因自由组合

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