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8.为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表.请回答下列问题:
 
可可碱的浓度
(mmol-1
根尖细胞有丝分裂 
种子发芽率(%)
有丝分裂指数
(%)
分裂期细胞占比(%)
前期和中期后期和末期
03.733.040.6981.5
0.12.902.160.7468.1
0.52.101.720.3818.6
1.01.961.720.242.3
注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%
(1)该实验需要观察染色体的形态和数目来确定细胞分裂时期,为了容易观察染色体,可用试剂龙胆紫(或醋酸洋红)对解离漂洗后的根尖进行染色.
(2)实验结果表明,当可可碱浓度为1.0mmol.L-1时,与对照组相比,后期和末期的细胞数目相对少.产生这种结果的原因可能是可可碱抑制了纺锤体的形成,导致染色体无法移向细胞两极.
(3)根据实验结果中可知,可可碱可以(答“可以”或“不可以”)用作除草剂.

分析 分析表格:随着可可碱浓度的升高,细胞有丝分裂指数和种子的发芽率都逐渐降低,分裂期细胞所占的比例也逐渐降低,其中后期和末期的细胞数目相对较少.

解答 解:(1)为了容易观察染色体,可用龙胆紫(或醋酸洋红)对解离漂洗后的根尖进行染色.
(2)由表可知,当可可碱浓度达到1.0mmol.L-1时,处于后期和末期的细胞所占比例明显低于其他浓度,说明处于这两个时期的细胞数目相对较少,产生这种结果的可能原因是可可碱能够抑制纺锤体的形成,导致染色体无法移向细胞两极.
(3)根据实验结果中可知,可可碱可以用作除草剂.
故答案为:
(1)龙胆紫(或醋酸洋红)
(2)少   可可碱抑制了纺锤体的形成
(3)可以

点评 本题借助有丝分裂的知识考查有丝分裂的特征和实验观察能力和实验设计能力,由于题干给定背景设置严格,所以答案的确定难度不大,比较容易分析和归纳答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于实验变量的叙述中,正确的是(  )
A.在探究植物细胞吸水和失水的实验中,液泡体积的变化是无关变量
B.在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中,光照是无关变量
C.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是因变量
D.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,重铬酸钾溶液是自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于神经调节的叙述错误的是(  )
A.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位,电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
C.兴奋只能以化学信号的形式在神经元之间单向传递
D.传出神经的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导到相邻的神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图中染色体上的字母代表基因,据图回答问题:

(1)图中A、B、C、D分别表示的变异类型为染色体结构变异的缺失、染色体结构变异的重复、染色体结构变异的倒位、基因突变.
(2)可在显微镜下观察到的是A、B、C(填字母),属于分子水平变异的是D (填字母).
(3)基因数目和排列顺序均未变化的是D (填字母),说明染色体的结构变异将会导致染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变.
(4)猫叫综合征是由于A(填字母)造成的,镰刀形细胞贫血症是由于D(填字母)造成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答下列问题:

(1)由图可知,胰岛素降低血糖浓度的机理:胰岛素与细胞膜上的受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜上的载体蛋白)增加,促进葡萄糖进入细胞.除图中所示之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的利用,同时抑制肝糖原和非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.
(2)某人体内含有某种抗体,该抗体能与胰岛素受体结合而使此人出现高血糖症状.若给其注射胰岛素是不能有效调节其血糖水平的,原因是胰岛素无法与其特异性受体结合.从免疫学的角度分析,该原因导致的疾病属于自身免疫病.
(3)在血糖调节中,血糖浓度降低后的信号会反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫作反馈调节.
(4)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.ATP的结构与ADP、腺嘌呤核糖核苷酸具有密切的联系.下列相关叙述中错误的是(  )
A.ATP中远离腺苷的高能磷酸键容易水解
B.ATP中的两个高能磷酸键被破坏后,成为构成RNA的基本单位之一
C.ATP的构成元素有C、H、O、N、P
D.放能反应伴随着ADP的生成,吸能反应伴随着ATP 的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某生物膜结构示意图,图中A~F表示某些物质,a~d表示物质跨膜运输的方式.请据图回答:

(1)图中膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层;与细胞识别有关的是[D]糖蛋白.
(2)E的结构简式是A-P~P~P,若该图表示哺乳动物成熟红细胞的细胞膜,则E的生成场所是细胞质(基质).
(3)若用蛋白酶处理该结构,会因A、D(填图中字母)的破坏而使其功能受损.
(4)将哺乳动物成熟红细胞放入清水或低浓度溶液中,水分子将以b(填图中字母)方式进入细胞,发生该过程需要的外部条件是细胞外液浓度小于细胞内液浓度.
(5)图中a、d物质运输方式对于细胞生命活动的重要意义是保证了活细胞按照生命活动的需要,主动地选择吸收营养物质和排出废物.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是畜牧业生产上培育某种优良奶牛的两种方法,请分析回答下列问题。

(1)方法Ⅰ中,用_______________激素处理使B牛超数排卵。对B牛和D牛应做________________处理。与A牛配种后,用特定装置将B牛子宫内的早期胚胎冲洗出来叫做________________。将收集的胚胎直接向D牛移植或放入____________条件下保存。

(2)方法Ⅱ的原理是_____________________,可用_______________(物理方法)激活重构卵,使其完成分裂和发育过程。

(3)方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技术有__________________和胚胎移植。E牛和F牛遗传物质的共同来源是___________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节,不仅保证了生殖的成功率,还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性.请回答下列问题:
(1)在光镜下观察减数分裂的固定装片时,判断细胞所处分裂时期的依据是细胞中染色体形态,位置和数目.
(2)在减数分裂形成精子的过程中,精细胞需经变形过程才能成为精子,该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器,但全部线粒体被保留下来,并集中在尾的基部,其意义是使精子有充足的能量,灵活游动,从而保证受精作用的顺利完成.
(3)减数分裂过程中,因同源染色体分离使配子中染色体数目减半,受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目,从而维持了生物遗传的稳定性.
(4)请从配子形成和受精作用两方面,简要说明遗传多样性的原因:减数分裂时因非同源染色体自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换形成多样性的配子,受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵.

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