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    【题目】甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。下列说法正确的是

    A. 该技术中可使用酶解法或研磨法去除细胞壁，获得原生质体

    B. 培养原生质体的培养液需耍保持一定的渗透压，其作用是保持原生质体完整性

    C. 细胞融合完成后，融合体系中只有未融合的细胞和杂种细胞

    D. 该杂种植株和有性杂交的后代一样都属于二倍体，是可育的

    【答案】B

    【解析】细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，利用纤维素酶和果胶酶可以除去细胞壁，获得具有活力的原生质体，一般不用研磨法，A错误；植物细胞去除细胞壁称为原生质体，原生质体在低渗溶液中会涨破，在高渗溶液中会皱缩，培养原生质体的培养液需耍保持一定的渗透压，其作用是保持原生质体完整性。B正确；融合体系中除有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有2种细胞，即骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞融合的，B淋巴细胞和B淋巴细胞融合的。C错误；甲、乙是两个物种，彼此间存在生殖隔离，有性杂交的后代是二倍体，不可育，体细胞杂交是四倍体，可育，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是对土壤微生物开展探究活动的两个案例，请在相应的空白处作答。

    (1)案例Ⅰ：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。

    设计思路：

    组别

    对照组

    实验组

    处理情况

    不做处理的带落叶的土壤

    进行过处理的带落叶的土壤

    将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5 cm深的土壤中

    对实验组土壤应该进行________处理，尽可能排除________的作用。

    (2)案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。

    实验步骤：

    ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。

    ②另取两只烧杯，编号为A、B，加入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液，B烧杯中加入______。

    ③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20 mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10 mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10mL；

    ④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入____________，并进行________处理。

    ⑤观察各试管的________，记录实验结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次性食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

    实验材料：葡萄糖溶液，斐林试剂，待测尿液，正常尿液，试管，试管夹，酒精灯。

    第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。

    第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体。1号加2mL葡萄糖；2号加_____；3号加_______。

    第三步：向3支试管内分别加入__________________（要求写出操作步骤）。

    第四步：观察并分析实验结果。

    （1）1号试管的现象是出现_________________________；

    （2）2号试管不出现上述现象；

    （3）3号试管若实验现象与1号试管相同，说明尿液中含有葡萄糖；

    若3号试管实验现象与1号试管不相同，说明尿液中不含有葡萄糖。

    Ⅱ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，那正常人的尿液中是否有蛋白质？为弄清这一问题，另一课外活动小组进行了如下探究，请回答相关问题。

    鉴定尿液有无蛋白质时，常用的试剂是__________。若有蛋白质存在，则相应的现象是___________。从以下各项中选择合适的步骤序号并排序：______________。

    ①向试管中注入2 mL正常人尿液

    ②将0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振荡摇匀，观察现象

    ③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡摇匀，观察现象

    ④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，振荡摇匀，观察现象

    ⑤50-65℃水浴

    ⑥30℃水浴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，下列正确的实验步骤是

    A. 水解→制片→冲洗→染色→观察

    B. 制片→水解→染色→冲洗→观察

    C. 制片→染色→水解→冲洗→观察

    D. 制片→水解→冲洗→染色→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对遗传因子B、b控制，下表是几组杂交实验结果。

    杂交组合

    亲本性状表现

    子代

    腋生

    顶生

    一

    顶生×顶生

    0

    804

    二

    腋生×腋生

    651

    207

    三

    顶生×腋生

    295

    265

    根据以上杂交实验结果，分析回答下列问题。

    （1）根据杂交组合________可判断出豌豆花腋生和顶生中，显性性状是________ （填“顶生”或“腋生”）。

    （2）杂交组合二亲本的遗传因子组成分别是________、________，其子代花腋生豌豆中杂合子的比例为________。

    （3）杂交组合三子代花腋生豌豆中杂合子占________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟虫水稻。请回答：

    （1）染色体主要由___________组成，若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上，方法之一是测定该染色体的______________________。

    （2）选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1，从F1中选取一植株自交得到F2，F2得结果如下表：

    表现型

    抗螟非糯性

    抗螟糯性

    不抗螟非糯性

    抗螟糯性

    个体数

    142

    48

    50

    16

    分析表中数据可知，控制这两对性状得基因位于________________________染色体上，所选F1植株的表现型为___________。亲本中抗螟非糯性水稻可能得基因型最多有___________种。

    （3）上表中抗螟水稻均能抗稻瘟病（抗稻瘟病为显性性状)，请简要分析可能得原因。①_____________；②_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家根据人的红细胞上所含M、N抗原的不同，将人体血型分为M型、N型和MN型三种，红细胞中含有M抗原的为M型,含有N抗原的为N型,MN两种抗原都有的为MN型。该性状受一对等位基因控制。下列有关推断不正确的是

    A. MN型个体与MN型个体的后代中M型：MN型：N型的比例约为1:2:1

    B. M型个体与N型个体的后代只有一种表现型

    C. 控制M型的基因与控制N型的基因不可能在同一个细胞表达

    D. M型个体与N型个体是纯合子，MN型个体是杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不正确的是(　　)

    A. 乙不可能取自于根 B. 甲不可能取自于叶

    C. 丙可能是死细胞 D. 甲可能取自于茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2013年7月，中国试管婴儿之母——卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生。新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免。

    （1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要用_________处理，促进母亲排出更多的卵子。

    （2）胚胎发育的卵裂期在_________内进行。受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的桑椹胚，可用于__________。

    （3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效最准确的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个__________（填“部位”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作_________，以___________为模板进行PCR扩增；与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为_________性。

    （4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于___________和________之间的第一极体一并吸出。

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