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如甲图为某动物的一对性染色体简图.①和②有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位.
(1)分析甲图,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的
 
(填编号)相符,其遗传特点是
 

(2)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱,其中肯定不属于Ⅱ2片段上的基因控制的是
 
.(填字母代号)
(3)假设控制黄毛(A)与自毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段,某白毛雌性个体与黄毛雄性杂合子杂交,其后代的表现型及比例为
 
.(只回答一种情况即可)
(4)假设该动物为豚鼠,人们在豚鼠中发现了一种使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色体上.已知没有X染色体的胚胎是致死的.如果褐色的雌鼠(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄鼠交配,那么子代中褐色鼠所占比例为
 
,雌雄的比例为
 
考点:伴性遗传,基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析甲图:甲图为某动物的一对性染色体简图,其中①为Y染色体,②为X染色体.①和②有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位.
分析乙图:A图为常染色体显性遗传;B图的遗传方式不能确定,但肯定不是伴Y染色体遗传,也不是伴X染色体隐性遗传;C图为常染色体隐性遗传;D图的遗传方式不确定,但肯定不是伴X显性遗传.
解答: 解:(1)由以上分析可知,①为Y染色体,Ⅱ1片段是Y染色体特有的,该片段上基因所控制性状的遗传为伴Y染色体遗传,其特点是只在直系雄性中表现;乙图中,A为常染色体显性遗传;B的遗传方式不能确定,但肯定不是伴Y染色体遗传,也不是伴X染色体隐性遗传;C为常染色体隐性遗传;D图的遗传方式不确定,但可能是伴Y染色体遗传,因此位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的D相符.
(2)②为X染色体,Ⅱ2片段是X染色体特有的,该片段上基因所控制性状的遗传为伴X遗传,可能是伴X显性遗传,也可能是伴X隐性遗传.乙图中,A为常染色体显性遗传;B的遗传方式不能确定,可能是伴X染色体显性遗传;C为常染色体隐性遗传;D图的遗传方式不确定,可能是伴X染色体隐性遗传.因此乙图中AC肯定不属于Ⅱ2片段上的基因控制.
(3)①和②染色体的I片段是同源区段,该部分基因互为等位,则白毛雌性个体的基因型为XaXa,黄毛雄性杂合子的基因型为XAYa或XaYA,它们杂交后代的表现型及比例为雌黄:雄白=1:1(或雌白:雄黄=1:1).
(4)已知使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色体上,则褐色的雌鼠的基因型为XTO,正常灰色雄鼠的基因型为XtY,它们交配形成的子代为XTXt(褐色雌鼠)、XtO(灰色雌鼠)、XTY(褐色雄鼠)、OY(致死).因此,子代中褐色鼠所占比例为
2
3
,雌雄的比例为2:1.
故答案为:
(1)D    只在直系雄性中表现
(2)AC
(3)雌黄:雄白=1:1(或雌白:雄黄=1:1)
(4)
2
3
    2:1
点评:本题结合染色体简图及系谱图,考查伴性遗传、人类遗传病等知识,要求考生掌握几种常见人类遗传病的种类及特点,能根据题图判断遗传方式,再根据题干要求答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果醋制作的说法正确的是(  )
A、醋酸菌是好氧菌,在制作过程中要一直打开发酵瓶
B、在制作葡萄醋的过程中,温度应严格控制在18~25℃
C、当糖源不足时,醋酸菌先将酒精转变成乙醛,再将乙醛变为醋酸
D、在糖源和氧气充足时,醋酸菌能将葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

硝化细菌之所以被归入自养生物,根据是(  )
A、它能将氨合成为亚硝酸和硝酸
B、它能利用化学能合成有机物
C、它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质
D、它能用氧化物所释放的化学能合成ATP,直接用于生命活

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图(图甲,溶液A可维持C02浓度恒定)和实验结果(图乙).整个实验在25℃恒温环境中进行,实验过程水绵呼吸作用强度不变.据图分析回答下列问题:

(1)液滴的移动是由于图甲装置中
 
(填“CO2”或“O2”)的量变化所致.
(2)若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射,液滴的移动速率将
 

(3)为测定图乙中A点数据时,应将图甲装置进行
 
处理;在A点,产生ATP的结构有
 

(4)C点以后,限制水绵光合速率的主要环境因素是CO2
 

(5)另一小组成员为测定某旱生植物的光合作用速率采用了“半叶法”:将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则光合作用速率可估算为
 
 g/h(用a、b及相关数字表示).

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回答下列果蝇眼色的遗传问题.
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如表所示(基因用B、b表示)
实验一 亲本 F1 F2
红眼(♀)×朱砂眼(♂) 全红眼 全红眼 红眼﹕朱砂眼=1﹕1
①朱砂眼的遗传方式为
 
遗传.
②请用遗传图解解释F1随机交配得到F2的过程:
③让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配.所得F3代中,雌蝇有
 
种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为
 

(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色休上的基用E、e有关.将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如表所示:
实验二 亲本 F′1 F′2
雌、雄均表现为
红眼﹕朱砂眼﹕白眼=4﹕3﹕1
白眼(♀)×红眼(♂) 全红眼 全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为
 
;F′2代杂合雌蝇共有
 
种基因型.

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科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性.若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY.现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上.
请完成推断过程:
(1)实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的分别为母本表现型:
 
;父本表现型:
 

(2)预测结果:若子代雄果蝇表现为
 
,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;子代雄果蝇基因型:
 
;若子代雄果蝇表现为
 
,则此对基因仅位于X染色体上.子代雄果蝇基因型:
 

(3)果蝇的刚毛基因和截毛基因的遗传遵循
 
定律.

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回答下面与家蚕有关的遗传学问题:
  亲本
母本(基因型)×父本(基因型)
子代
A组
 
×
 
正常蚕 正常蚕
B组
 
×
 
油蚕 正常蚕
C组
 
×
 
正常蚕、油蚕 正常蚕、油蚕
(1)家蚕的性别决定与XY型相反,属于ZW型.现有3组家蚕,每组中均有肤色正常蚕和皮肤油性蚕(相关基因分别为A、a且只位于Z染色体上),且雌雄各一半.请根据各组家蚕交配后的子代情况在表中填写出亲本的基因型:
 
 
 

(2)家蚕的黑色卵(B)对白色卵(b)为显性,绿茧(D)对黄茧(d)为显性.因为雄蚕比雌蚕体质强、出丝率高,所以尽早鉴别出蚕的雌雄在蚕种生产上具有明显的经济意义.科学家运用染色体工程学方法将第10号染色体上的黑卵基因转移(易位)到了W染色体上,这样可以借助光电自动选卵机将后代中
 
色的卵杀死,留下
 
色的卵.蚕卵的这种颜色变异在遗传学上称
 
变异.现有纯合黑卵绿茧和白卵黄茧未交配过的雌雄蚕蛾若干,你如何确定这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律?请用遗传图解表示(只要求写出各代的基因型).

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在2003年春天,有一位35岁的男性感染了SARS病原体.下表显示了该感染者两个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况,请据表回答下列问题:
星  期
体温(℃) 37.0 37.0 36.8 36.8 36.5 37.0 37.5 38.5 39.5 39.0 37.0 37.0 36.9 37.0
抗体水平
变  化
(1)据表推测该男子的正常体温平均约36.9℃,机体感染SARS病原体后的发热源于产热增多和散热不畅,机体产热的器官主要有
 
 
,维持体温恒定的调节方式是
 

(2)体液调节与神经调节相比,体液调节的主要特征是
 

(3)根据激素作用的特点,糖尿病人在治疗期间需持续注射胰岛素的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化,下列分析中,不正确的是(  )
A、若A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率,则曲线A表示较高浓度CO2环境下的光合速率
B、若两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率,那么曲线A表示较强光照下的光合速率
C、产生c点的主要原因是中午气温过高,抑制了酶的活性
D、影响ab段和de段变化的主要限制因子都是光照强度

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