待测物 | 试剂 | 颜色 |
淀粉 | ④ | 蓝色 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ |
脂肪 | ② | 橘黄色 |
① | 斐林试剂 | 砖红色 |
A. | 葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、碘液 | B. | 葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、红色、碘液 | ||
C. | 葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、碘液 | D. | 葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、红色、碘液 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答 解:①斐林试剂能和还原糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀,还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖;
②脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色);
③蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;
④淀粉遇碘液变蓝.
故选:C.
点评 本题考查考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的生活中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1表示糖类,2~4分别表示单糖、二糖、多糖 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素 | |
D. | 1表示双层膜的细胞结构,2~4分别表示线粒体、叶绿体、细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该农场仓鼠的种群密度约2400只/hm2 | |
B. | 第一次捕获与第二次捕获的间隔时间越短越好 | |
C. | 此种方法可以调查该地的蚜虫种群密度 | |
D. | 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉,导致统计的种群密度比实际密度大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 | |
B. | 它们都有染色体,存在基因 | |
C. | 最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核 | |
D. | 原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于生物大分子 | |
B. | ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 | |
C. | 3个ATP分子中含有9个高能磷酸键 | |
D. | 活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫和特异性免疫过程均启动 | |
B. | 刺激T细跑分泌淋巴因子与该病毒结合 | |
C. | 剌激B细胞分裂分化为浆细胞与该病毒结合 | |
D. | 体内浆细胞和效应T细胞将长期保留 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种只能利用已有基因的重组,按需选择,并不能创造新的基因 | |
B. | 诱变育种可提高突变率,但仍有不定向、多害性等局限 | |
C. | 单倍体育种利用的原理除了染色体变异还有基因重组 | |
D. | 多倍体育种常用秋水仙素处理幼苗,其作用是抑制着丝点的分裂 |
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