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某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是(  )
A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个
B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个
C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合
D、在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例
考点:植物或动物性状分离的杂交实验
专题:
分析:生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.据此答题.
解答: 解:A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个,表示两种雌配子的比例为1:1,A正确;
B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个,表示两种雄配子的比例为1:1,B正确;
C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,保证每次抓取不同颜色小球的概率均为
1
2
,C正确;
D、实验中重复次数越多,误差越小,结果越准确,抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例,误差较大,D错误.
故选:D.
点评:本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代,但它们的形态、结构和生理功能却迥然不同.这两种细胞的差异是稳定不变的,它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构,这说明(  )
A、细胞分化具有持久性
B、细胞分化一般是不可逆的
C、细胞分化是基因选择性表达的结果
D、分化的细胞仍具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是(  )
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加,肾上腺分泌的醛固酮也增加;
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温;
③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉;
④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动;
⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉.
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞凋亡的叙述正确的是(  )
A、头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致细胞内酪氨酸酶减少
B、效应T细胞与癌细胞结合,使癌细胞裂解后被清除属于细胞凋亡
C、细胞凋亡是在不利的环境下发生的
D、细胞凋亡只发生在胚胎发育过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示野兔进入缺少天敌的某海岛后,几年来的种群增长情况.下列叙述中正确的是(  )
A、A点时兔群数量较少,因而不存在生存斗争
B、B点时兔群的年龄组成为增长型
C、BC段兔群的种内斗争最激烈
D、DE段兔群的自然增长率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触结构模式图,正确的是(  )
A、a为树突末梢,构成突触小体
B、1中物质通过协助扩散释放到2中
C、2中的神经递质属于内环境的成分
D、在反射弧中信号传递方向是a→b

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应的叙述中,不正确的是(  )
A、皮肤血管多数收缩
B、汗液分泌减少
C、骨骼肌出现“战栗”
D、皮肤散热增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂过程中,染色单体形成、出现、消失依次在(  )
A、间期、中期、后期
B、前期、后期、末期
C、间期、前期、后期
D、前期、中期、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构中,含有核酸且不含磷脂分子层的是(  )
A、中心体B、液泡
C、叶绿体D、核糖体

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