下列实验中.操作方法或结果正确的是 A．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时.可看到细胞壁.细胞膜和液泡. B．在“叶绿体中色素提取和分离实验中.将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上.放入层析液中.达到分离出四种色素的目的. C．在“影响酵母菌无氧呼吸的因素实验中.通过观察在装置液面是否覆盖油脂层.澄清石灰水是否变混浊.可判断� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列实验中，操作方法或结果正确的是（）

A．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和液泡。

B．在“叶绿体中色素提取和分离”实验中，将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的。

C．在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”实验中，通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变混浊，可判断酵母菌是否进行无氧呼吸。

D．在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中，将2ml豆浆稀释液与2ml现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观察颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质。

解析试题分析：用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和液泡等结构，A正确。“叶绿体中色素提取和分离”实验中，色素滤液在滤纸上划线，待干燥后，再划线，不是连续划线，B错误。有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊，C错误；双缩脲试剂使用过程先加NaOH溶液，再加CuSO4，该过程不用水浴加热，D错误；
考点：本题考查教材实验观察植物细胞的质壁分离实验、探究酵母菌数量的动态变化实验、低温诱导染色体加倍及叶绿体色素的提取和分离，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

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