A. | 5.6×107 | B. | 3.5×105 | C. | 5.6×108 | D. | 3.5×108 |
分析 酵母菌种群密度调查方法:抽样检测方法--显微计数.
相关注意事项:
(1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)结果记录最好用记录表.
(4)每天计数酵母菌量的时间要固定.
(5)培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造.
解答 解:根据题意可知,每个小方格内酵母菌数量的平均值为14个,根据酵母菌种群密度计算公式:酵母菌种群密度=每个小方格中的酵母菌数量÷小方格的容积(2mm×2mm×0.1mm×10-3)=14÷(4×10-4)=3.5×104,因此10mL培养液中酵母菌的个数=3.5×104×10=3.5×105.
故选:B.
点评 本题考查了酵母菌种群数量变化中酵母菌数量的计算,要求考生能够掌握相关计算公式,并具有一定的数据处理能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养瓶中气体 | 温度(℃) | 离子相对吸收量 |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
A. | 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 | |
B. | 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 | |
C. | 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP | |
D. | 植物幼根对该离子的吸收只与温度和O2有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在乳腺细胞中注射3H标记的亮氨酸,科学家可以在核糖体、高尔基体、内质网和细胞膜中依次检测到放射性 | |
B. | 用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性 | |
C. | 用32P标记某精原细胞的全部DNA,放入含31P的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50%是有放射性的 | |
D. | 用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,并以此噬菌体去侵染细菌,证明了DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除激素外,CO2也是体液调节因子之一 | |
B. | 甲状腺的分泌活动不受神经纤维的支配 | |
C. | 机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 | |
D. | 血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 净光合速率(μmol•m-2•s-1 ) | |||||
8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 | |
对照组 | 13.26 | 14.89 | 22.39 | 13.48 | 12.22 | 9.78 |
干旱组 | 15.43 | 16.78 | 25.43 | 15.74 | 13.98 | 10.86 |
受涝组 | 12.55 | 13.22 | 19.47 | 13.01 | 12.78 | 7.23 |
受渍组 | 11.36 | 12.67 | 18.69 | 12.24 | 12.03 | 6.44 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA是遗传物质 | B. | DNA是主要的遗传物质 | ||
C. | DNA是遗传物质 | D. | 蛋白质是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隐性雌个体与显性雄个体交配 | |
B. | 杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交 | |
C. | 显性雌个体与隐性雄个体杂交 | |
D. | 杂合显性雌性个体与(杂合)显性雄性个体杂交 |
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