A. | 现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化 | |
B. | 该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成为一个种群 | |
C. | 若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,则Z是隔离 | |
D. | 根据达尔文的观点可认为,有利性状在蜥蜴个体世代间不断保存 |
分析 1、图中X表示变异、Y表示自然选择、Z表示隔离,这三者是生物进化中的基本环节,自然选择直接作用于生物的表现型,保存有利性状,淘汰不利性状,生物进化的实质是种群基因频率的改变,变化蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,不能进行基因交流.
2、种群是指生活中一定自然区域内的同种生物的所有个体的总和.
解答 解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以生物进化过程中基因频率一定发生变化,A正确;
B、该小岛上的蜥蜴原种和新形成的蜥蜴新种是两个物种,不能进行基因交流,属于两个种群,B错误;
C、图中X表示变异,Y表示自然选择,Z表示隔离,这三者是生物进化中的基本环节,C正确;
D、自然选择过程中保存有利性状,淘汰不利性状,有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是现代生物进化理论内容,考查了物种的形成过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是( )
A.其化学本质都是蛋白质 B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键
C.它们不能被反复使用 D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于几种常见育种方法的叙述,不正确的是
A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
B.在单倍体育种中,常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养
C.诱变育种提高了育种的效率和选择范围,但具有盲目性
D.育种过程中种群的基因频率发生定向改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Aabb×AaBb | B. | AaBb×aabb | C. | Aabb×aaBb | D. | aaXBXb×AAXbY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程可发生在蓝藻等生物的叶绿体类囊体薄膜上 | |
B. | 硝化细菌可发生①②过程 | |
C. | ③过程有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量 | |
D. | ⑥过程可用于⑤过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 茎的向光一侧生长素分布多,生长快 | |
B. | 茎的背光一侧生长素分布多,生长快 | |
C. | 茎的向光一侧温度高,生长快 | |
D. | 茎的背光一侧温度高,生长快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在已发育成熟的生物体中仍存在细胞分化现象 | |
B. | 分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 | |
C. | 已分化的细胞在未离体时不会表现出全能性 | |
D. | 分化的细胞产生各种差异的根本原因是分化过程中遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A | |
B. | ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB | |
C. | ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab | |
D. | ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD |
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