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如表是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验,表中的①~④依次是(  )
待检物质蛋白质脂肪淀粉
试剂双缩脲斐林试剂
颜色反应红色砖红色蓝色
A、葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、碘液
B、蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液
C、还原糖、苏丹Ⅳ、紫色、碘液
D、果糖、苏丹Ⅲ、紫色、碘液
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答: 解:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;脂肪使用苏丹IV染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到红色的脂肪颗粒;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;淀粉遇碘液变蓝.
故选:C.
点评:此题主要考查生物大分子的检测方法,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能说明某细胞已经发生分化的是(  )
A、进行ATP的合成
B、存在血红蛋白
C、存在胰岛素基因
D、进行蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过分析,发现甲、乙两个生物的细胞中DNA总量完全相同,4种碱基的量也分别相同,下列各项对此现象的解释,其中正确的是(  )
A、这两个生物的遗传信息相同
B、这两个生物的DNA分子数相同
C、这两个生物的性状相同
D、还不足以作出以上三项判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A、生物进化的实质是种群基因发生变化的过程
B、生物进化的方向是由基因突变决定的
C、只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种
D、害虫抗药性的形成是农药对害虫的抗药性变异定向选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与免疫功能无关的疾病是(  )
A、系统性红斑狼疮
B、红绿色盲遗传病
C、过敏性鼻炎
D、类风湿性关节炎

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答问题.
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段放入蒸馏水中浸泡1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2.

(1)生长素类似物是人工合成的具有生长素作用的一类化合物,农业生产实践中广泛应用的有
 
(请举一例).
(2)本实验中
 
mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(3)试验振荡培养的目的是:
①增加溶液中的
 
以满足切段细胞呼吸的需求;
②使同组中的不同切段
 

(4)将切段放在蒸馏水中浸泡1小时的目的是减少
 
对实验结果的影响.
(5)实验中生长素类似物A应溶解于
 
中,以得到5种浓度的A溶液.
(6)图2中,对照组切段的平均长度是
 
mm.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长
 
(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是
 

(7)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应
 
(选填A:舍弃;B:修改;C:如实填写),为保证该浓度下相关数据的可靠性,还应
 

(8)若要在此实验的基础上,进一步确定对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长促进作用最大的长素类似物A的浓度范围,应如何进行实验?请简要写出实验思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术.请分析回答:
(1)不管是动物体内胚胎,还是通过转基因、核移植等技术获得的胚胎,都必须经过
 
才能获得后代,所以这项技术是胚胎工程的最终技术环节,其实质是
 

(2)培育试管动物时,为充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,可以通过对供体用
 
施行
 
处理以增加子代的数量,可达自然繁殖的几十倍.
(3)
 
技术除了可增加子代数量外,还提高了胚胎的利用率,它被视作动物的
 
方法之一.
(4)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至
 
期的内细胞团或胎儿的
 
中分离得到的一类细胞,可用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合征等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是
 
,⑤过程进行的场所是
 
.⑦为非糖物质,⑥为
 

(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是
 
,血糖浓度的正常范围是
 

(3)体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理学理由是
 

(4)能够促进②过程进行的激素是
 
,能够抑制②过程的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列那组试剂在使用过程中必须加热?(  )
A、斐林试剂鉴定还原糖
B、苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪
C、双缩脲试剂鉴定蛋白质
D、碘化钾鉴定淀粉

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