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    15．如图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节过程示意图．图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的结构，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质．请据图回答：

    （1）激素①是甲状腺激素，物质b表示促甲状腺激素，图中细胞质受体和核受体的化学本质是糖蛋白（或蛋白质）．
    （2）c控制d形成的过程需要的原料是核糖核苷酸，d控制e形成的过程称翻译．
    （3）由图可知，甲状腺激素的分级调节，存在着（负）反馈调节机制．
    （4）若结构乙表示胰岛A细胞，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，血糖升高．
    （5）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为外负内正．

    分析 从图可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d信使RNA，e是酶；细胞质受体和细胞核受体通常是糖蛋白，合成蛋白质过程称为翻译．

    解答 解：（1）分析图解可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，激素①是甲状腺激素，则垂体分泌的物质b为促甲状腺激素，图中细胞质受体和核受体的化学本质是糖蛋白（或蛋白质）．
    （2）c控制d形成的过程表示转录，转录需要的原料是核糖核苷酸，d控制e形成的过程称为翻译．
    （3）由图可知，甲状腺激素的分级调节，存在着（负）反馈调节机制．
    （4）若结构乙表示胰岛A细胞，胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素，该激素作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，血糖升高．
    （5）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为外负内正．
    故答案为：
    （1）促甲状腺激素     糖蛋白（或蛋白质）
    （2）核糖核苷酸     翻译
    （3）（负）反馈调节
    （4）促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，血糖升高
    （5）钠    外负内正

    点评 本题考查体温调节、基因表达、动作电位等有关知识，意在考查考生了解甲状腺激素的分级调节，理解基因表达的相关知识，提升学生识图和判断能力，属于中档题．

    练习册系列答案
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    （2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中EFG（填字母）途径所用的方法，其中的F环节是花药离体培养．此种育种方法称为单倍体育种．
    （3）现有小麦品种产量较低，科学工作者欲获得高产性状，应该选择图中AB（填字母）表示的技术手段最为合理可行．
    （4）普通小麦是六倍体，体细胞中有42条染色体，则每个染色体组有7条染色体．

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    （1）上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯曲向下生长，其原因是：在重力作用下G、G′侧生长素分布多，根对生长素敏感．
    （2）用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因在重力作用下E、E′侧生长素分布多，茎对生长素没有根敏感．
    （3）在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是向小孔弯曲生长．
    （4）若A、B为对照性实验，A、B实验可以用于探究光照对生长素运输的影响，但所选的植物要求必须是同一物种长势相同的幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于细胞中化合物功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．水是细胞内含量最多的化合物B．DNA是细胞中的遗传物质
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    A．幼苗丙细胞中有18条染色体，属于单倍体
    B．通常幼苗丁以及它们的后代戊都应该是纯合子
    C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向
    D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种

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    BDDD、d减一后期
    CAaBbAaB、AaB、b、b减二后期
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    A．AB．BC．CD．D

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