A. | 是遗传物质储存和复制的场所 | |
B. | 细胞代谢和遗传的控制中心 | |
C. | A和B都正确 | |
D. | 没有细胞核,细胞就不能分裂和分化 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境,从生命系统的结构层次来看,这构成了一个生物群落 | |
B. | 珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成,因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色.据甲图,珊瑚虫与虫黄藻的关系是互利共生 | |
C. | 乙图表示在酸化的海水中,动物细胞除了通过缓冲物质等的作用,还可以通过主动运输方式直接将多余的H+泵出去,维持酸碱平衡 | |
D. | 减少二氧化碳排放是解决问题的关键,为此需要世界各国通力合作,这是因为碳循环具有全球性特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子在解旋酶的作用下水解为脱氧核苷酸 | |
B. | 在复制过程中,复制和解旋是同时进行的 | |
C. | 两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子 | |
D. | 复制仅发生在有丝分裂的间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 金黄色葡萄球菌、硝化细菌、放线菌 | B. | 固氮细菌、大肠杆菌、放线菌 | ||
C. | 霉菌、固氮细菌、金黄色葡萄球菌 | D. | 固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段光照强度增大导致光合作用强度不断增强 | |
B. | 与B点相比,C点因气孔关闭光合作用强度较弱 | |
C. | DE段光照强度减小导致光合作用强度逐渐减弱 | |
D. | 据图可知随光照强度增大光合作用强度逐渐增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种核苷酸 | B. | 4种脱氧核苷酸 | ||
C. | 磷酸、核糖和四种碱基 | D. | 磷酸、脱氧核糖和四种碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触后膜所在神经元中无递质 | |
B. | 兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的流动性 | |
C. | 同一突触后膜上可能存在多种受体 | |
D. | 突触小泡的形成与高尔基体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{12}$ | C. | $\frac{33}{10000}$ | D. | $\frac{1}{303}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家常用哺乳动物红细胞做材料来研究细胞膜的组成,是因为
A.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
B.哺乳动物红细胞容易得到
C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构。
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