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    13．桃的果实表面有毛（R）对光滑（r）为显性，以（rr）为母本，以纯合毛桃植株为父本杂交，所结果实的表现型为（　　）
    A．毛桃B．$\frac{1}{3}$为光桃C．$\frac{3}{4}$为毛桃D．光桃

    分析 种子和果实的形成：

    解答 解：果皮是由子房壁发育形成的，只含有母本的遗传物质，因此以（rr）为母本，以纯合毛桃植株为父本杂交，该雌光桃发育成的果实仍为光桃．
    故选：D．

    点评 本题考查基因的分离定律和植物个体发育的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出a～d四个现象，并提出相应的推测理由①②③④，请选出推测现象和理由均正确的一个组合（　　）
    序号推测现象推测理由
    Aa．失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动①许多生物器官都有再生能力，核也能再生
    Bb．失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡②只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心
    Cc．失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡③在没有核的细胞质里，也残存着分裂的能力
    Dd．除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛④核能抑制细胞的过度分裂
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止并杀死入侵乳白蚁的真菌。下列相关的说法不正确的是

    A．台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核

    B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNA

    C．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需要的能量主要由线粒体提供

    D．台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有合成蛋白质的机器——核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．庐山黄杨和金背松鼠体内细胞的某些元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如表所示，下列有关叙述正确的是（　　）
    元　素CHONPCaS
    庐山黄杨43.576.2444.431.460.200.230.17
    金背松鼠55.997.4614.629.333.114.670.78
    A．依据N、S含量可推知，金背松鼠细胞内蛋白质含量较多，该动物体内的无机盐都对维持酸碱平衡发挥作用
    B．庐山黄杨的含水量比金背松鼠多
    C．依据表中C的含量可知，有机物是干物质的主要成分
    D．这两种生物体内所含的化学元素的种类和含量差异均很大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞”，如图所示．实验开始时，让它悬浮在装有低浓度蔗糖溶液c的容器中，此时细胞高度为h，如果容器中蔗糖溶液浓度呈梯度增加时，则h与c之间的关系是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某城市在建设过程中，更加注重生态文明的建设．如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益．下面是利用人工湿地净化生活污水的原理简图．请据图回答问题．

    （1）输入人工湿地的能量为光能和污水有机物中的化学能．
    （2）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有垂直结构．该人工湿地的建设体现了生态工程的基本原理有物质循环再生原理、协调与平衡原理等．
    （3）该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是细菌、真菌等微生物分解污水中的有机物，为植物生长提供了充足的氮、磷等矿质养料和光合作用所需的CO2．
    （4）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施是向水体中适当通入空气．
    （5）用恰当的箭头和文字完成该人工湿地的碳循环图解．
    （6）某生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后，在大力赞赏利用湿地对生活污水进行净化处理的同时，还向相关部门提出了应加强对重点污染源的控制这一合理的建议，其依据的生态学理由是生态系统的自我调节能力是有限的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示：红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸．据图分析，以下叙述正确的是（　　）
    原料$\stackrel{基因a、酶a}{→}$鸟氨酸$\stackrel{基因b、酶b}{→}$瓜氨酸$\stackrel{基因c、酶c}{→}$精氨酸．
    A．若基因a 被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活
    B．若基因b被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活
    C．若基因b不存在，则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成
    D．基因c不能控制酶c的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．小明的手不小心被针刺，随即出现抬手动作，并对妈妈说手指疼．图为相关反射弧示意图（黑点（●）表示神经元胞体，①～⑤表示神经纤维）．下列说法正确的是（　　）
    A．当兴奋传到②的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号
    B．图中①是传入神经元，③④是传出神经元，在反射发生过程中，均能检测到神经纤维膜内电位由正电位变为负电位
    C．小明感觉疼痛，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为①②⑤
    D．小明对妈妈说手指疼，该过程中一定有大脑皮层言语区的韦尼克区参与调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．动、植物细胞有丝分裂前期纺缍体的形成方式不同，末期细胞质的分裂方式不同，染色体的行为也有差异
    B．用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图象，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁
    C．蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成新细胞壁
    D．人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺缍丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板

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